新北师大版六年级上册数学这月我当家导学案.doc

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1、廿里堡学校构建高效课堂数学导案比一比，看谁表现最好！拼一拼，力争人人过关！课题：这月我当家一复习课（时段：课前）小数、分数与百分数的互化目标：1、理解掌握百分数应运题的数量关系，学会列方程解这样的问题。2、体会百分数的应用及百分数与统计的联系。重点：解决有关百分数的简单实际问题。难点：体会百分数的应用及百分数与统计的联系。学习方法：观察——比较——归纳——应用二、新知自研：自研教材P46-47的内容。展示课（时段：正课）一、【定向导学·互动展示·当堂反馈】导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升环节质疑评价环节总结归纳环节自学指导（内容、学

2、法、时间）互动策略（内容、形式、时间）展示方案（内容、方式、时间）随堂笔记（成果记录、知识生成、同类演练）学法指导与例题导析同学们，4月进行了为期一月的当家理财活动，“当家”中的学问可多了，其中数学知识就非常多。学生汇报课前调查好的家庭月支出记录。你们想弄清“当家”中的数学问题吗？好，今天我们就来研究。1、第一部分内容由学生独立完成，小组全部完成后获得汇报机会，教师适时点拨。、第二部分内有学生独立完成后在组内交流，并请最先完成的两个小组竞赛，由第一名展示。展示中教师适时点拨。3、独立完成后在组内交流学生讨论，探索总结后进行交流汇报展示单元一

3、：方案预设一：②以实例为载体，注意理论与实例的联系，并归纳方法。方案预设二：1、我们南坡小学有女生260名，占全校的40%，我们南坡小学有男生多少人？2、完成教材47页练一练中第1题一．学生自主学习活动单上的问题导读部分，完成导学问题。（一）、出示统计表（教材47页）1、读懂统计表里的，信息内容和含义。从统计表里你知道了哪些信息？2、统计表理需要我们帮助笑笑解决那些数学问题？（二）分析数量关系，解决问题学生独立完成，组内交流展示。（三）、完成统计表让学生自由填完余下的空白处，填完后说一说填表的理由及依据。同类演练(考验你的时刻来啦……自主研

4、读右侧的同类演练：1.弄懂题目要求；2.思考解题过程和注意点；3.抽取小黑板，尝试自主完成同类演练。（要求：工整、规范）另：每组指派两名代表上大黑板自主板演。学生独立列出算式，并且在组内能交流后订正。展示单元二：全班互动型展示①演练问题大搜索；②问题纠错后的自主性展示，③针对小黑板自主演练的内容，回归纠错，并将同类演练的答案规范的完成在导学稿上.当堂反馈即同类演练:训练课“日日清巩固达标训练题”自评：师评：基础题　一、回答问题。　　　　提高题　　1.一种电器，打九折出售，原来买一台需要1800元，现在买一台能省多少元？　　2.一块棉田，去年

5、共收棉花6吨，预计今年将增产二成，今年将收棉花多少吨？　　3.选择哪家商场购买饮料？　　大瓶饮料1200毫升每瓶10元　　小罐饮料200毫升每瓶2元　　甲商场：买一大瓶送一小罐　　乙商场：一律九折优惠　　丙商场：满30元八折优惠学校要召开一次家长座谈会，共有35人参加，要给每人准备约200毫升饮料，去哪家商场购买合算？4.一种电器降价15％后是1700元，这种电器原售价多少元？　　5.商店里苹果的重量比梨多45千克，梨的重量是苹果的40％，梨和苹果共有多少千克？【教学反思】