《内能》第2课时创新ppt课件.ppt

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1、第2课时物体内能的改变阅读课本第128页到第129页，回答下列问题：1．改变物体内能的方式有__________和__________．2．冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用__________的方式使手的内能增加；也可以用“暖手宝”焐手，这是利用__________的方式增加手的内能．3．下列方法中，利用热传递来改变物体内能的是()B．用“搓手”的方法取暖D．反复弯折铁丝使其发热A．钻木取火C．用热水袋取暖答案：C做功热传递做功热传递知识点1改变物体的内能两种方式1．热传递：温度不同的物体相互接触

2、，低温物体温度升高、高温物体温度降低的过程．(1)发生条件：物体之间存在温度差．(2)终止条件：物体之间的温度相同．(3)实质：内能从高温物体转移到低温物体．(4)热量：在热传递过程中，传递内能的多少．高温物体放出热量，内能减少；低温物体吸收热量，内能增加．2．做功：(1)对物体做功，物体的内能增加．如：钻木取火(机械能转化为内能)．(2)物体对外做功，物体的内能减少．如：压缩的气体膨胀对外做功(内能转化为机械能)．(3)实质：机械能和内能之间相互转化．(1)做功和热传递都能改变物体内能，即做功和热传递改变物体内能是等

3、效的．(2)热量是一个过程量，不能说一个物体“有多少”热量，应说“吸收或放出多少”热量．[典例1]下列现象中，通过热传递改变物体内能的是()A．两手相互摩擦，手发热B．用火炉烧水，水的温度升高C．用锯锯木头，锯条发热D．用砂轮磨菜刀，菜刀温度升高思路点拨：温度不同的两物体相互接触后，内能改变，属于热传递改变物体内能．答案：B物理量温度内能热量区别概念物体的冷热程度能量的一种形式传递内能的多少分子角度分子热运动剧烈程度的标志分子热运动动能和分子间势能的总和内能通过热传递转移的量值形式状态量状态量过程量表述词“是”多少“具

4、有”多少“吸收”或“放出”多少单位℃JJ知识点2温度、热量、内能的区别和联系物理量温度内能热量联系(1)温度变化，物体的内能变化(2)传递热量的多少可量度物体内能改变的多少(3)物体吸收或放出热量，内能将改变，但温度不一定改变，比如0℃的冰变成0℃的水续表[典例2]下列说法中正确的是()A．温度越高的物体，它的热量越多B．温度越高的物体，它放出的热量越多C．质量越大的物体，它的热量越多D．物体温度降低时要放出热量思路点拨：热量是过程量，只有在热传递时才具有意义，不是指一个物体在一个状态下所拥有多少的量．答案：D