《再塑生命》导学案(附答案).docx

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1、《再塑生命》导学案【学习目标】1．理清文章思路，整体把握全文结构。2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。学习重点、难点1．理清结构，全面把握文章内容。2．文章文笔优美，充满诗情画意。一、、阅读相关资料（作者及写作背景简介）海伦?凯勒(1880～1968)，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，她一岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉。在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，1904年海伦毕业于哈佛大学拉德克利夫学院，她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我生活的故事》成为著名的英

2、文名著。本篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，原是互有联系又相对独立的三篇文章：《再塑生命》《亲近自然》《关于“爱”的含义》合在一起编成课文，并用空行使其自然分为三部分。课文的主线十分清晰，写莎莉文老师“对我启示世间真理，给我深切的爱”。二、熟读课文，识记生词1、给下列加下划线汉字注音。搓捻()迁徙()譬如()栖息()小憩()遨游()繁衍()遨游()刹那()穿梭()2、解释下列词语。①从那以后，我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，míngsīxiáxiǎng（冥思遐想），遨游在美妙的梦境中。②这些字使整个世界在我面前变得（花团锦簇），měibùshèngsh（美ōu不

3、胜huātuánjǐncù收）。③突然间，我huǎngrándàwù(恍然大悟)，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。二、解决问题1、莎莉文老师为“我”再塑生命，课文写了哪三件事情？请用简洁的语言加以概括。（1）老师教我认识具体事物和文字。（2）老师教我认识和理解大自然。（3）老师教我理解“爱”的含义第1页共5页2、“再塑生命”从字面意思看，是重新塑造生命、重新获得生命的意思。但在本文中，再塑生命是指：①“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒

4、，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。②_是莎莉文老师让“我”又回到自然，理解自然。_③_莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。_。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的_无比敬爱和感激之情。3、读了本文，你认为莎莉文老师是怎样的一位老师？海伦是怎样的一个学生？___莎莉文老师是个热爱学生、讲究教育方法、循循善诱、善良和蔼、充满智慧和耐心。海伦是个聪明、好学、坚强而又感情丰富、热

5、爱生活的学生。_四．巩固练习有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll这”个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll。”这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll这”个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我

6、的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”──“水字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中⑴________，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希

7、望、快乐和自由。井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊！原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能⑵________我新的思想。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister）、“老师”（teacher）等。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上

8、，心中充满