《解决问题》表内除法二PPT课件.ppt

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1、解决问题表内除法（二）一、创设情境，导入新知谈话引入：星期天，妈妈带着文文来到了乐乐玩具店，让我们一起来看看吧！小结：一个地球仪是8元，要求“56元可以买几个地球仪”，也就是在求56元里面有几个8元，因为56里面有7个8，所以能买7个地球仪。二、学习新知，自主探究3.要求这个问题怎样解答呢？把答案写在练习本上。5.为什么用除法计算？乐乐玩具店问题：1.你都知道了什么？获得了哪些数学信息？2.要求“56元可以买几个地球仪”这个问题需要知道哪些信息？谁再说一说？4.谁来说说你是怎么列式的？56÷8＝7（个）6.

2、解答正确吗？口答：一辆小汽车元。＝1.想一想：（2）你知道了什么？让我们求什么？问题：（1）谁来读题？（4）谁会列式解决？三、深入理解，巩固练习（3）要解决这个问题需要哪些信息？（5）为什么用除法计算？（6）解答正确吗？如果24元买了6辆，一辆多少钱？元24÷64（）你还能提出其他数学问题并解答吗？4三、深入理解，巩固练习2.问题：（1）谁来读读题？（4）为什么用除法计算？（2）你知道了什么？（3）怎样解答？小结：因为一张电影票8元，要求“40元能买几张票”，也就是在求40里面有几个8，40里面有5个8，所

3、以能买5张电影票。（5）解答正确吗？40÷8＝5（张）三、深入理解，巩固练习3.一根28米长的绳子，每7米分成一段，可以分几段？问题：（1）谁来读读题？（4）为什么用除法计算？（2）你知道了什么？（3）把你的想法用算式表示出来。小结：因为每7米分成一段，要求28米长的绳子可以分成几段，也就是求28里面有几个7，28里面有4个7，所以可以分成4段。（5）解答正确吗？28÷7＝4（段）三、深入理解，巩固练习4.问题：①谁来读读题？④为什么用乘法计算？②你知道了什么？③这个问题你会解答吗？（1）买6块手帕，一共需

4、要多少钱？（2）用36元钱可以买几个茶杯？小结：我们在解决问题的时候，一定要认真分析数量之间的关系，选择正确的方法进行解答。⑤解答正确吗？5×6＝30（元）36÷9＝4（个）⑥这道题你们会解决吗？写在练习本上。（3）你还能提出其他用除法解决的问题并解答吗？8元9元5元6元三、深入理解，巩固练习5.学校买来36本课外书。问题：（1）谁来读读题？（4）为什么用除法计算？（2）你知道了什么？（3）这两个问题你会解答吗？把你的想法用算式表示出来。（5）解答正确吗？小结：把36本课外书平均分给6人，求每人几本就是把3

5、6平均分成6份，求一份是多少。36本书，按照每人4本一份来分，可以分给几人，也就是求36里面有几个4。所以这两道题都用除法来解答。36÷6＝6（本）36÷4＝9（人）作业：第44页练习九，第7题、第8题。四、课堂作业所徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……”　　还记得初相识时你那拘谨的

6、样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！　　有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。”　　惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。

7、　　你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。　　我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣

8、喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾