七年级生物上册《第二单元-生物体的结构层次》课件.ppt

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1、柏树中学生物七年级《上册》第二单元生物体的结构层次第二单元生物体的结构层次细胞壁（维持细胞的正常形态）细胞膜（控制细胞内外物质的进出）细胞质（进行生命活动的重要场所）细胞核（含有遗传物质，传递遗传信息）液泡（与细胞的吸水和失水有关）叶绿体（与光合作用有关）线粒体（与呼吸作用有关）植物细胞的结构图人和动物细胞结构图细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体动植物细胞结构的异同点：(1)相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体(2)不同点：植物细胞特有细胞壁、液泡、叶绿体练习：1.生物学家得到一些碎片，

2、这些碎片可以吸收二氧化碳，放出氧气，这些碎片是A.叶绿体B.线粒体C.细胞核D.细胞膜2.细胞核中能被碱性燃料染成深色的物质叫做A.染色体B.叶绿体C.线粒体D.晶状体()A()A3.人们用甘蔗、甜菜榨糖，糖分主要存在细胞结构中的A.细胞壁B.细胞核C.细胞壁D.液泡（）4.洋葱根尖的成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是DC①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥中央大液泡⑦细胞质A.①②④⑤⑦B.②③⑤⑦C.②④⑤⑦D.②④⑥⑦()植物细胞分裂过程细胞分裂的步骤：1.先是细胞核一分为二2.后

3、是细胞质一分为二3.最后形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁1.在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）A．细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显B．新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同C．染色体的数量存在一个加倍的过程D．染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍2.植物细胞分裂的顺序是()①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁A.①②③④B.②①③④C.②①④③D.④②①③AB

4、1.细胞的分化：分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程。2.组织：形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞等组成的细胞群。细胞分化与组织形成名称功能分布保护组织输导组织营养组织分生组织植物的四种主要组织保护作用叶的表皮,如洋葱表皮输导水分、无机盐、有机物营养作用叶肉、果肉根、茎、叶内的导管和筛管分裂产生新细胞茎尖、根尖名称功能分布上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织保护、吸收皮肤的表皮层运动骨骼肌、心肌营养、连接、支持、保护血液、骨、脂肪、韧带、肌腱接受刺激、产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓主要

5、是由神经组织构成人体的四种基本组织CDBB保护组织营养组织输导组织不同的组织按照一定的次序组合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。果实是器官果实花叶茎根种子营养器官生殖器官观察绿色开花植物体的结构层次绿色开花植物体的结构层次：细胞分化组织器官植物体(四大)(六大)上皮组织肌肉组织结缔组织胃壁解剖图胃是消化器官思考：胃的组成人体的结构层次1.这些器官共同具有的生理功能是什么？2.人体是否像植物一样由器官就能直接构成个体呢？说出其他与消化有关的器官：食道胃小肠大肠肛门口腔人体的不同器官按照一定的次序

6、组合起来，形成具有特定生理功能的结构，叫做系统。器官构成系统：人体具有八大系统人体的结构层次：细胞分化组织器官系统个体(四大)(八大)3.细胞是构成生物体的基本单位。以下对人体结构的层次关系表述科学的是A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→人体→系统C.组织→细胞→器官→系统D.细胞→器官→组织→系统→人体1.大脑属于人体结构层次中的A．细胞B．组织C．器官D．系统2.如图表示细胞的有关生理过程。其中，过程②表示细胞的A．分裂B．生长C．分化D．流动()C()C()A