数学书写美-----来自规范的书写格式.doc

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1、数学书写美-----来自规范的书写格式俗话说，没有规矩不成方圆，做任何事情都要讲究方式方法，尤其是在孩子的数学教育上，规范书写，养成良好的书写习惯是我们对每个孩子作业的基本要求。一、关于竖式计算。低年级学生在学习竖式计算时，书写格式的规范非常重要，因为书写的过程，也就是学生理清算理的过程，只有规范书写，才能提高计算的正确率。例如：在计算487+139=626时，列竖式为487+139------------626因为计算进位加法，个位满十，向前一位进1，即个位上7+9=16，在个位上写6，向十位进1；十位上8+3+1=12，在十位上写2，向百位进1，百位上4+1+1=6，在百位上写

2、6，所以487+139=626.再如：计算902-436=466时，可列竖式902--436------------466计算时，个位上2减6不够减，向十位借一当10，十位上没有，再向百位上借，个位上12减6得6，在个位上写6；十位上9减3得6，在十位上写6；百位上8减4得4，在百位上写4.二、关于混合运算。混合运算的题，如果没有特别说明，可以用竖式计算，也可以用脱式计算。（前面竖式计算已说过，这里就主要说一下脱式计算）。脱式计算的书写格式是：先抄写题目，再计算，要求等号右端与原题目左端对齐。每一步的等号都要长短大小一样，并且对齐。例如：85+425-387=510-387=123

3、注意：一定要根据运算顺序逐步计算，要注意书写整齐，美观清楚！三、关于解决问题。运用所学知识解决生活中的实际问题是我们学习数学的目的。但任何问题的解决都需要有一定的书写格式来要求，来规范。例如：一条裤子的腰围的半周长是33厘米，妈妈的腰围是70厘米，这条裤子妈妈穿合适吗？33X2=66（厘米）70厘米大于66厘米答：这条裤子妈妈穿不合适。像这样的题，一定要写答案，并且答案后应该有冒号，写完答案要有句号。并提醒孩子们将答案写完整，因为完整的、规范的书写过程，不但可以提高孩子做题的正确率，还可以实现学生的自我反思！总之，良好的书写习惯是培养学生良好学习习惯的最佳切入口，统一规范数学的书写

4、，是数学自身特点的需要，更是表现学生正确的解题思路，并为体现数学书写美而搭建的桥梁。因此，亲爱的同学们，从现在开始，让我们共同努力，养成规范书写的好习惯吧！你将会终生受用哦！