一年级上册语文教案-aieiui苏教版.docx

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1、小学语文备课用笺(一)课题10aieiui使用课时2[来总第课时源:学科网]教学目标:1.学会3个复韵母aieiui和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。2.能正确认读由声母与aieiui组成的音节，会准确拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。教学重点难点:1.aieiui的正确发音。2.aieiui与声母的拼读。教学具准备及辅助活动:1.字母卡片、小黑板。2.实物投影仪。主要板书计划:[来源:Zxxk.Com][来源:Z§xx§k.Com]作业设计安排:[来源:学,科,网Z,X,X,K]课内:描红、练读课文。课外:小学语文备课用笺(二)教学随笔第一课时一、复习检查。

2、1.抽读字母卡片：aoeiuü。2.复习单韵母的四声。3.比较6个单韵母的口形大小。二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。1.引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。2.听语境歌。学生学会语境歌。扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。！！！小羊羔，快快过来吃青草。aieiui3.读音：与“矮”的发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。告诉学生，ai是由两个单韵母组成的，我们叫它复韵母。4.四声。告诉学生顺口溜：有a在，把帽戴。标好声调，学生自由练读。指名读，集体读。用四声组词。5.字形及书写：看它的字形，看ai有几部分组成，编顺口溜帮助记忆：a在前，i在

3、后，aiaiai。教师范写，学生书空。然后在书上描红。eiui的教学步骤与方法同上.ei的顺口溜：e在前，i在后。ui的顺口溜：u在前，i在后。标调儿歌：有a在，把帽戴，a要不在oe戴。要是iu一起来，谁在后边给谁戴。三、巩固练习。1.抽读韵母卡片。2.比较3个复韵母的异同。3.练读顺口溜。四、作业1.练读复韵母。2.抄写aieiui各两遍。第二课时一、复习检查1.什么叫复韵母？读好复韵母要注意什么？2.复习复韵母aieiui和它们的四声。二、新授，练习复韵母aieiui的拼读。1.复习声母。[来源:学*科*网Z*X*X*K]2.复习拼音节的方法。3.出示：（略）（1）声母是什么？韵母是什么

4、？（2）练习自由拼读。（3）指名读音节。（4）齐拼音节。（5）学生自由练习拼读，教师巡回检查，纠正读错的音。指名按顺序读，打乱顺序读，认读卡片。4.带调拼读双音节词。（1）教学báicài：出示，说说声母是什么，韵母是什么，逐字练习拼读，再连读。最后看图说说图意。（2）教学méihuā、shūguì，方法同上。三、看图听故事，练拼音节。1.看图回答问题。2.学生看图，老师讲《龟兔赛跑》的故事。3.练习拼音。分别找出整体认读音节、单韵母音节、复韵母音节，分析音节结构，用色笔标出声母韵母。再个别拼读、连读。4.小组练习讲故事，在讲的过程中，涉及到图中的音节，重点拼读三遍。四、巩固练习。1.做“看

5、谁听得清，找得快”的游戏。2.做“找朋友”的游戏。3.分解音节。（用小黑板出示）五、作业1.抄写aieiui。2.读书上内容。