五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt

五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt

ID:58531598

大小:417.00 KB

页数:18页

时间:2020-10-21

五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt_第1页
五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt_第2页
五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt_第3页
五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt_第4页
五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt_第5页
资源描述:

《五年级奥数A版第4周-长方形、正方形的面积ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、长方形、正方形的面积五年级奥数—第4讲1公式:长方形面积=长×宽 正方形面积=边长×边长在平时的学习过程中,我们常常会遇到一些已知条件比较隐蔽、图形比较复杂、不能简单地用公式直接求出面积的题目。这就需要我们切实掌握有关概念,利用“割补”、“平移”、“旋转”等方法,使复杂的问题转化为普通的求长方形、正方形面积的问题,从而正确解答。2王牌例题1已知大正方形比小正方形边长多2厘米,大正方形比小正方形的面积大40平方厘米。求大、小正方形的面积各是多少平方厘米?分析与解从图中可以看出,大正方形的面积比小正方形的面积大出的40平方厘米,可以分成三部分,其中A

2、和B的面积相等。因此,用40平方厘米减去阴影部分的面积,再除以2就能得到长方形A和B的面积,再用A或B的面积除以2就是小正方形的边长。求到了小正方形的边长,计算大、小正方形的面积就非常简单了。(40-2×2)÷2÷2=9(厘米)9×9=81(平方厘米)9+2=11(厘米)11×11=121(平方厘米)3练习1一.有一块长方形草地,长20米,宽15米。在它的四周向外筑一条宽2米的小路,求小路的面积。24+2+2=24(厘米)24x2x2=96(平方厘米)15x2x2=60(平方厘米)96+60=156(平方厘米)4王牌例题2一个大长方形被两条平行于

3、它的两条边的线段分成四个较小的长方形,其中三个长方形的面积如下图所求,求第四个长方形的面积。因为AE×CE=6,DE×EB=35,把两个式子相乘AE×CE×DE×EB=35×6,而CE×EB=14,所以AE×DE=35×6÷14=15。方法2:这样一个长方形被两条线分成四个长方形,两组对着的两个小长方形相乘相等:6×35=14×?则?=6×35÷14=155练习2:练习2一.下图一个长方形被分成四个小长方形,其中三个长方形的面积分别是24平方厘米、30平方厘米和32平方厘米,求阴影部分的面积。32x30÷24=960÷24=40(平方厘米)6二.

4、下面一个长方形被分成六个小长方形,其中四个长方形的面积如图所示(单位:平方厘米),求A和B的面积。15x24÷45=360÷45=8(平方厘米)12x24÷8=288÷8=36(平方厘米)7三.下图中阴影部分是边长5厘米的正方形,四块完全一样的长方形的宽是8厘米,求整个图形的面积。边长:5+8+8=21(厘米)面积:21x21=441(平方厘米)8王牌例题3把20分米长的线段分成两段,并且在每一段上作一正方形,已知两个正方形的面积相差40平方分米,大正方形的面积是多少平方分米?【思路导航】我们可以把小正方形移至大正方形里面进行分析。两个正方形的面

5、积差40平方分米就是图中的A和B两部分,如图。如果把B移到原来小正方形的上面,不难看出,A和B正好组成一个长方形,此长方形的面积是40平方分米,长20分米,宽是40÷20=2(分米),即大、小两个正方形的边长相差2分米。因此,大正方形的边长就是(20+2)÷2=11(分米),面积是11×11=121(平方分米)。92.一个正方形,如果它的边长增加5厘米,那么,面积就比原来增加95平方厘米。原来正方形的面积是多少平方厘米?(95-5x5)÷(5+5)=(95-25)÷10=70÷10=10(厘米)10x10=100(平方厘米)103.有一个正方形草

6、坪,沿草坪四周向外修建一米宽的小路,路面面积是80平方米。求草坪的面积。(80-1x1x4)÷4÷1=(80-4)÷4÷1=76÷4=19(米)19x19=361(平方厘米)11王牌例题4有一个正方形ABCD如下图,请把这个正方形的面积扩大1倍,并画出来。【思路导航】由于不知道正方形的边长和面积,所以,也没有办法计算出所画正方形的边长或面积。我们可以利用两个正方形之间的关系进行分析。以正方形的四条边为准,分别作出4个等腰直角三角形,如图中虚线部分,显然,虚线表示的正方形的面积就是原正方形面积的2倍。12练习41.四个完全一样的长方形和一个小正方形

7、组成了一个大正方形,如果大、小正方形的面积分别是49平方米和4平方米,求其中一个长方形的宽。(7-2)÷2=5÷2=2.5(米)132.正图的每条边都垂直于与它相邻的边,并且28条边的长都相等。如果此图的周长是56厘米,那么,这个图形的面积是多少?2x2=4(平方厘米)4x25=100(平方厘米)14王牌例题5一个长方形如果宽不变,长增加6米,面积就增加30平方米;如果长不变,宽增加3米,面积就增加24平方米,这个长方形原来有多少平方米?【思路导航】根据“宽不变,长增加6米,面积就增加30平方米”可以求出宽是30÷6=5(米),根据“长不变,宽增

8、加3米,面积就增加24平方米”可以求出长是24÷3=8(米)。这个长方形原来的面积就是5×8=40(平方米)151.有一个周长是72厘米

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。