教案 彩色玻璃纸.doc

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1、中班科学《彩色玻璃纸》尖山新区中心幼儿园中二班陈楠萍一、活动目标1、知识与技能：了解彩色玻璃纸的特性，知道红色的玻璃纸透红光，黄色的玻璃纸透黄光，绿色玻璃纸透绿光2、过程与方法：通过欣赏和观察生活中的彩色透光物品，培养动手实验的能力3、情感态度与价值观：体验彩色的世界，感受尝试、创作带来的成功喜悦二、活动准备红黄绿的玻璃纸，红黄绿彩纸、五色水彩笔（红黄绿橙青）、手电筒、白色图案纸、彩色图案纸，实验记录纸等三、活动过程1、情景导入，引起活动兴趣师：红星星、黄星星和绿星星住在美丽又神秘的太空城堡里，你们想不想去星星们的家看一看？2、用星星的眼睛看世界（了解用红黄绿玻璃纸看物体，物体就呈相

2、应的颜色）（1）透过红、黄色、绿色玻璃纸去看印有图案的白纸师：今天老师收到了星星们寄来的礼物，可是老师有些看不懂，这些都是什么东西呀？（引导幼儿说出白色的帽子，白色的飞机这类句子）师：咦？星星寄来的东西怎么都是白色的呀，难道星星世界都是白色的东西吗？今天我请了星星们来做客，那让我们借用星星们的小眼睛来看一看，这些东西都是什么颜色的好吗？（请小朋友用红黄绿色的玻璃纸观察白纸）（教师示范，拿起一张玻璃纸和一张相同颜色的彩纸）师：这个叫玻璃纸，是星星们送给外面的小眼睛，还有一张是彩色纸，小朋友们猜一猜老师看到的会是什么颜色？为什么呢？教师引导。小结猜测：（因为玻璃纸可以看到外面，而彩纸不能

3、看到外面）能看得到外面的纸放在小眼睛上，看见的东西就是那张纸的颜色，星星给我们小朋友都带了礼物，我请小朋友们自己亲自看一看星星送来的礼物好不好？3、幼儿自由操作、探索师：小朋友们，请你举手告诉老师，你用什么意思星星的小眼睛看到什么意思的东西呢？（说出句型：我用A颜色的星星看到了A颜色的XX)（2）用白色光手电筒的光线照到白纸上，白纸上的图案是什么颜色的？师：这里有一颗白色星星，我们用白色星星小眼睛看看是什么颜色?（3）用手电筒把红色的光线和黄色、绿色的光线照到白纸上，白纸上的图案的颜色变了吗？你用什么颜色的光？照出的图案是什么颜色的呢？师：我们再用红黄绿三颗星星的小眼睛来观察这些礼物

4、都是什么颜色的，好吗？教师小结：红色的玻璃纸透红光，黄色的玻璃纸透黄光，绿色玻璃纸透绿光；用什么颜色的光照物体，物体就呈什么颜色。4、五颜六色的星星世界（了解不同颜色重叠，会产生新的颜色）（1）用红色和黄色、绿色的玻璃纸分别观察带有红、黄、绿颜色的图案纸有什么发现？师：刚才我们小朋友观察了星星世界带来的礼物，我们也送星星一些礼物，好不好？我们就送星星好吃的五颜六色的水果宝宝吧！（2）用手电筒把红色的光线和黄色、绿色的光线照到带有红、黄、绿颜色的图案有什么发现？（3）幼儿观察，教师小结：用玻璃纸看不同颜色的东西，会产生不一样的颜色5、活动记录师：真神奇啊，用星星的小眼睛来看这些水果宝宝

5、颜色都变得不一样了，星星们从来没有见过这些五颜六色的东西，为了帮助星星们认识这些东西，我们小朋友一起用星星的眼睛来观察这些东西的颜色，并且记录下来，告诉星星们这些颜色是怎么变出来的好吗？师：这下子星星的世界也变得五颜六色的了！四、活动延伸教师带领幼儿拿着三色玻璃纸到户外观察师：接下来我们就带着三颗小星星，去看一看我们小朋友的幼儿园好不好？