六年级下科学教案-太阳系粤教版.docx

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1、第11课时《太阳系》内容标准：知道太阳系的组成及八大行星的排列顺序。教学目标：科学知识目标1.了解太阳系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天体组成的；2.知道太阳八大行星的名称、排列顺序，对它们的大小有直观的印象。能力培养目标1.培养学生提出问题的能力；2.培养学生观察、比较和分析的能力；3.培养学生搜集整理信息的能力。[来源:学+科+网]情感态度价值观[来源:学科网ZXXK]1.认识到科学是不断发展的；2.愿意与他人合作学习和探究问题。教学方法情景引入——资料整理——分析讨论——归纳体会重点难点知道太阳系是由恒星、行星、小行星、彗星等不同天体

2、组成，了解八大行星的名称、大小和排列顺序。教学过程：一、情景导入：[来源:Z§xx§k.Com]如果我们能透过蔚蓝的天空，我们将会看到什么呢？媒体播放“太阳系”视频。[来源:学科网ZXXK]思考：说说大家知道的太空知识。二、问题：1、太阳系中有哪些行星？2、哪颗行星的体积最大？其他的行星有多大？3、讨论：4、活动：小组活动。制作行星的模型卡片。体会太阳及八大行星的大小及排列顺序。交流：认识太阳及八大行星的大小及排列顺序。拓展：以前，人们认为太阳系有九大行星，为什么现在只有八大行星呢？三、课堂小结。[来源:学+科+网Z+X+X+K]