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时间:2020-10-21
《四年级上信息技术教案(C)-我与键盘初接触泰山版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、5我与键盘初接触一、课型:新授课二、教学目标:1.知识目标:了解键盘的字母位置,能够输入数字和字母;能用回车键换行,能用退格键删除。2.能力目标:提高学生使用键盘的能力。3.情感目标:了解键盘上回车键与退格键的用法。三、重点和难点:教学重点:会利用键盘输入字母与数字。教学难点:能较顺利的使用键盘。四、教法讲授法、演示法、讨论法五、教具多媒体课件、计算机、课本等六、教学过程:(一)创设情景,引入教学开门见山,引导学生使用键盘进行输入字符的学习。(二)新发现发现一:键盘字母找一找1.的字母序是根据使用的繁程序,来安排字母的位置,我一起来找一找些字母在什么位置。
2、二:入一1.在事本中行的:行“开始”→“所有程序”→“附件”→“事本”程序,启“事本”程序。2.在“事本”中入:1234567890。3.按字母序入:abc⋯⋯xyz。4.入你的名字(拼音)、年等信息。(注:光在哪儿,入的字符就出在哪儿。敲空格,可以生空格。)(三)一点通怎么数字、英文字母和个人信息各占一行?按回,光就会跑到下一行了。(四)去探索1.跟同学或老学唱“英文字母歌”。2.在“事本”中,入以下内容。(1)拼音:qiutianqiujiqiufengcaochangcaodi(2)英:Howareyou,mynameiswangxili.(五)加油
3、站上的橡皮擦——backspaceBackspace(退格),它像一像皮擦,按一下就能擦除一个字母。用Backspace键,能删除多输入的字母。(六)课堂小结。简单总结本课的学习内容,让学生自己说一下,他们在这一节课中,学到了哪些知识。课后反思:本节课从认识英文字母、学唱“英文字母歌”入手,接下来是输入字母,再引入回车键和退格键时,引导学生自己去发现和总结它们的作用。课堂容量稍大,多留时间给学生练习。
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