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时间:2020-10-21
《四年级上册数学导学案-用“四舍五入”求近似数人教新课标(2014秋)(无答案).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、实验小学四年级二班数学上册导学案课题用“四舍五入”求近似数编写教师预习时间总第7课时学生姓名学习内容教材第13页例71、使学生理解准确数和近似数的含义,知道它们与日常生活的联系。学习目标2、学会用“四舍五入”法把一个亿以内数的万位后面的尾数省略,求出它的近似数。重点难点掌握用“四舍五入”法求近似数的方法。环学案导案节一、复习旧知1、引导学生预习新知。让1、求下面各数的近似数(省略百位后面的尾数)。学生自学教材第13页,学52901009557794完后完成自主学习中相关自2、将下面各数改写成用“万”作单位的数。练习。主4200000=()
2、万3009=()万2、自学检测。学(1)探究新知3、引导学生寻疑质疑。习1、什么叫“四舍五入”到万位?怎样“四舍五入”到万位?2、求下面各数的近似数(省略万位后面的尾数)。70450≈()万204000≈()万296780≈()万知识点:“四舍五入”法求近似数1、教师让学生独立完成知“四舍五入”到万位,求下列数的近似数。识点练习。质122126902、以小组为单位汇报完成20800≈()≈()疑情况,小组确定一个发言探535514044100≈()≈()代表,其他小组成员可以究补充。278607≈()695466≈()3、归纳:“四舍五入
3、”法求近似数是“舍”还是“入”,要看省略的尾数部分最高位上的数是小于5还是等于或大于5。一、随堂练习1、独立完成随堂练习。1、填空2、课后完成拓展练习。(1)省略426900万位后面的尾数求近似数,要看()位,()位上是(),比()大,向()位进一,舍去万位后面的尾数,写一个“万”安,约是()万。(2)把7894600用“四舍五入”法改写成用“万”作单位的数约是()万。过2、省略万位后面的尾数。关3264000≈()6628000≈()697010检≈()测340820≈()931000≈()544999≈()1、拓展练习1、在下
4、面的()中,可以填哪些数字?92()000≈92万()69()690≈69万()247()863≈248万()2、一个数“四舍五入”到万位是20万,这个数最小是(),最大是()自今天的学习,我学会了:。我我在方面的表现很好,在方面表现不总够,以后要注意的是:。总体表现(优、良、差),愉悦指数(高结兴、一般、痛苦)课堂笔记
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