四年级下册美术教案-模仿画家画一画岭南版.docx

《四年级下册美术教案-模仿画家画一画岭南版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第10课《模仿画家画一画》课型:设计、应用教学目标：[来源:Z.xx.k.Com]1、知识与技能：（1）学习欣赏画家的作品，理解画面的形式美、节奏美、艺术美。（2）学习画家作品中色彩、黑白关系的处理方法。（3）提高学生的欣赏能力和表现能力，发挥自己的创造力，肯定自我。2、过程与方法：（1）在欣赏中感受画家作品的艺术美，找出感兴趣的部分；（2）在比较中，发现画家作品的美妙之处；（3）在想象中，走近画家的心灵，大胆地联想。（4）在创作中，使自己的联想、想象与画家作品完美结合。[来源:Z§xx§k.Com]3、情感、价值观：感觉艺术之美，体现再创作的快乐。重点：模仿画家作品进行美术再

2、创作表现。难点：形象的夸张，黑白灰的节奏变化。教学过程：（一）课堂导入：1、比一比：达·芬奇、博特罗和学生画的《蒙娜丽莎》哪个最美？2、揭示课题：模仿画家画一画（二）教授新课：一、欣赏与发现：[来源:学科网ZXXK][来源:学科网ZXXK]分析德国画家马克《猴》画的特点：（1）表现了怎样的内容？（2）造型、色彩的特点？（3）绘画中的风格你喜欢吗？小结：画家画的可爱的猴子造型和丰富的色彩，让猴子快乐的回到森林中去二、分析与模仿：1、分析古代画家顾闳中《韩熙载夜宴图》线条的运用。设问：在古代绘画中怎样使用线条？小：条要流，有奏感⋯⋯2、广《秋夜》的造型构。分析：的造型理方法。小：形

3、象行了形理，色彩、夸。[来源:学_科_网Z_X_X_K]三、作与价：1、想一想：欣自己模仿的画，会生什么想？用什么材料、工具表出来？2、画一画：模仿画家作品中你感趣的部分，把自己的想画出来，使画面更完整。3、一：展示作品，模仿得最好？的想最丰富？的画面模仿与想合得最完美？456