教务处副主任竞聘演讲―中学.doc

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1、尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！首先感谢学校给予的这次竞聘机会。我毕业于宁波大学，任教初三数学，中学二级。竞聘的职位是教务处副主任。今天，我本着挑战自我、超越自我的心站在这个舞台上，来竞聘教务处副主任这一岗位，以求在这次竞聘中得到进一步的锤炼、提高。也借此机会让大家了解一下我。一、本人基本情况：我出生于1984年，中共党员，2007年毕业于宁波大学理学院，进入修人学校任教两年，在慈城中学任教两年半。我来自千岛湖大山深处的一个小村庄，大山的粗犷锻炼了我淳朴的性格,造就了我踏实的工作作风。我是从农村走出来的，所以我特别

2、能吃苦，特别能忍耐，特别能奉献，因此我十分珍惜的我的工作岗位，工作踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟。也正因此我能毫无保留的投身到教育事业中，全身心的奉献我自己。自从加入教师这个大家庭以来，我首先得到了学生的拥护，曾在学生问卷调查中获得最高分，课堂外与学生亦师亦友的感情让学生心悦诚服。我通过各种学习不断的丰富和提高自己。所以在这四年半的工作中我取得了一点点小成绩，前面四年所带班级的数学成绩比较突出。本人具有一定的管理经验，在班级管理中能够大胆创新，积极探索行之有效的管理手段，积累了一定的方法和经验。担任班主任的三年，连续获得荣

3、誉，2009所带班级被评为区优良班集体，2010年本人被评为校优秀班主任，2011被评为区优秀班主任，同年获得教师基本功评比二等奖。当然我的这些成绩离不开领导和老师们的帮助和支持，也趁这个机会感谢各位领导和同事，谢谢你们给我的帮助，也谢谢你们对我的关心和信任。二、我对教务处工作的认识：教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲。教务工作在校长领导下，做好学校教学事务各项工作。同时，我认为教务的务就是服务的务，更多的包含服务的意义。教务处不能只有管理没有服务。教务是组织者，教师才是主角。这两者之间的关系应该是和谐的而不是

4、对立的。下面再谈谈假如竞聘成功的话,我的工作设想:1、教务处是服务窗口，教务这个职务，不是一种权利的象征，而是一种责任的肩负。通过教务处的工作体现出以老师为本、以学生为本的现代教育理念，将它定位在为广大教师作好服务工作，为学生服务，为教学服务。2、争取信任，搞好团结，和学校各部门协调配合,共同完成工作任务.和政教处、团委配合,努力实现教书育人的终极目的;（在座的每个老师每年都会上传公开课、试卷、课件等资料，而这些好的资料上传后并没有得到合理的利用），所以要和信息组配合,完善、丰富学校的教学资源库,实现真正意义上的资源共享

5、,把教师从繁重的无谓劳动中解放出来.和总务处配合,做好后勤服务保障;和工会配合,适当调解工作气氛,使教师的身心得到愉悦,确保教师以旺盛的精力投入到教学活动之中。3、认真履行岗位职责，我们知道，教务处主任是一个具有挑战性的岗位，也是一个复杂性的岗位。所以作为副主任要当好助手和参谋，积极协助校长、主任，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。以上是我对本岗位职责的初步认识和开展本岗位工作的基本思路和工作目标。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对未来。如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自

6、己的聪明才智，与全校同事一道努力，使慈城中学的教育教学工作迈上新的台阶。谢谢大家！