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时间：2020-10-21
《浙教版六年级上下册语文十二册教学设计第五单元作文：烧不坏的手帕(2).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2作文：烧不坏的手帕2学生习作，教师巡回指导。重点：把实验的经过和自己的感受具体写下来。难点：仔细观察事物的变化，写出“我”观察实验的诧异、紧张、惊奇和兴奋的心情，写出老师同学的语言、动作、神态。投影片小黑板录音机1．学习“习作提示’的第三部分，明确写作的要求。(不光写实验时的惊奇、诧异、紧张、兴奋的心情，还要写实验前后老师同学的动作、语言神情。)2．放手试写全文。3．组织交流。(1)指名读完成的初稿，师生共同讲评。(2)学生各自修改——同桌互提修改意见——自己再次修改。4．誊抄习作。第1页共1页
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