浙教版语文六年级上册教案第一单元3、了不起的小女孩(2).docx

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1、33．了不起的女孩21．读懂课文，感受李欢身残志坚、顽强拼搏的精神。2．正确归纳各段大意。投影片感受李欢身残志坚、顽强拼搏的精神。正确归纳各段大小黑板意。录音机(1)复习导入。李欢之所以受到国际慈善机构邀请，参加“给孩子一个世界”的活动，原因是什么?(身患绝症而学习成绩优秀。)(2)默读第二段，划出概括李欢学习成绩优秀和取得优秀成绩原因的句子。(每年都是三好学生。每门功课成绩不低于95分。这是她用常人难以想象的拼搏得来的。)(3)理解句子，训练说话。“常人难以想象的拼搏”指什么?说话时请联系这一段的一个事实，用上“难以想象”“拼搏”等词语

2、。自学准备——小小组互议——课堂交流。(评价：说出难以想象的困难及顽强的拼搏精神。)(41第4小节说父母对李欢很“残酷”。是“残酷”吗?为什么?“残酷”上的引号是什么意思’(父母用语言和行动告诉李欢，能救你的，只有你自己。引号表示否定。)(5)怎么理解“能救你的，只有你自己”这句话?父母的教育和李欢的顽强拼搏有什么联系?(父母的帮助不能代替你的锻炼；要保持肌肉的功能只有靠自己锻炼，拼搏。李欢所以有顽强的毅力，与父母的诱导分不开。)(6)朗读第二段。(7)归纳段意。①第二段说了哪几个重点?(父母教育一努力拼搏一受到邀请)②综合要点，口头归纳

3、段意。第1页共2页2．学习一、三两段。(1)李欢送给活动发起人的是怎样一件剪纸作品?(读第2小节有关句子。)(2)理解。①“意蕴”是什么意思?作品的内容有什么象征意义?(地球，象征全世界；小花，象征美好事物；橄榄枝，象征和平；心，象征中国孩子真诚的爱心。)②这幅作品深刻的意蕴是什么?(中国孩子热爱世界和平。)(3)老亨利见到这件作品为什么惊呆了?请联系第二、三段内容表述。(要点：①老亨利为作品的深刻意蕴打动了，他看到了中国孩子热爱和平的心。②想不到精致的剪纸出自一位几乎瘫痪的儿童之手。)(4)朗读老亨利的活。(读出激动、赞美的语气。)(5

4、)老亨利为什么命令在儿童村悬挂中国国旗?请用因果句式表述。(要点：①李欢身患绝症而成绩优秀。②李欢有一颗热爱世界和平的真诚的心。③李欢是新中国少年儿童的代表。)3．作业。(1)朗读课文10分钟。(2)完成作业本3、4两题。第2页共2页