苏教版小学数学六年级下学期4月调研试卷.docx

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1、小学六年级数学学科4月调研试卷成绩___________等第_____________一、填空题。（30%每空1分）1、正方形的周长和边长的比是（），圆的周长与直径的比值是（）。2、一个比例的两个外项互为倒数，如果其中一个内项为0.5，另一个内项是（）。3、在一个比例式中，两个比的比值都是5，两个外项都是10，这个比例式写作（）。4、如右图是一个正方体的展开图，若相对两个面上标的数字刚好互为倒数，36则a+b+c=（）。1ac5、A×12=B×5,A:B=():(),X＝Y，X：Y=（b如果1.5）：

2、（），：X和Y成（）比例。名4，用去的和剩下的比是（），剩下的是总长度的()。姓6、一根绳子，用去()77、一个圆柱的底面直径是4厘米，高是5厘米，这个圆柱的侧面积是()平方厘米，表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。8、右表中a和b是两种相关联的量。a60χ（1）当χ=200时，a和b成（）。b1550（2）当χ=（）时，a和b成反比例。：9、去年冬天，学校的一根内直径2厘米的水管被冻裂，导致大量水流失。据了解水管内水流速度级班约为每秒8厘米。算算看，如果1小时不修好水管，将会浪费水（）升。10

3、、在一幅地图上，3厘米表示实际距离3600米，这幅图的比例尺是（），甲乙两地相距600米，在这幅地图上的距离是（）厘米。11、一幅地图，它的线段比例尺是改写成数值比例尺是（），已知图上距离8厘米，实际距离是（）。12、邮政所卖出面值为1.2元和0.8元的邮票42枚，共收入38.4元。其中面值1.2元的邮票（）枚，面值0.8元的邮票（）枚。13.把一个圆柱形木料加工成最大的圆锥，削去部分的体积是60立方厘米，原来圆柱的体积是（）立方厘米，这个圆锥的体积是（）立方厘米。14、把一个高为12厘米的圆锥形量

4、杯里装满了水，如果将这些水倒入与底面积相等的圆柱形量杯中，水面高（）厘米。15、一个圆柱形玻璃鱼缸，底面直径20厘米，把里面的这条鱼捞出来后水面下降2厘米，这条鱼的体积是（）立方厘米。16、把直径是4厘米的圆按2:1的比放大，放大后圆的周长是原来的（）倍，原来的面积与变化后圆面积的比是（）变化后圆面积是（）cm217、把一个直径是4厘米的圆柱的底面平均分成若干个扇形，切开拼成一个近似的长方体，这个长方体前面的面积是200平方厘米，圆柱的体积是（）立方厘米。16.56dm18、一张长方形铁皮，按照下图剪

5、下阴影部分，制成一个圆柱状的油漆桶，它的容积是（）升8dm二、选择题（6%)1．右图中的正方体、圆柱和圆锥底面积相等，高也相等。下面是（）正确的。A、圆柱的体积比正方体的体积小一些。B、圆锥的体积和正方体体积相等。C、圆柱体积与正方体体积相等。2、两个正方体的棱长之比是1：2，它们的体积之比是（）A、1：2B、1：4C、1：8D、1：163、能与12：15组成比例的比是（）。A、5：4B、4：5C、13：14D、14：134、一个长4cm，宽2cm的长方形按2∶1放大，得到的图形的面积是（）cm2。A

6、、2B、16C、32D、645、一种精密零件长2.6毫米，画在图纸上长26厘米。这幅零件图的比例尺是()。A、10∶1B、2.6∶26C、1∶100D、100∶16、如果一个圆的半径是a厘米，且2：a=a：3，这个圆的面积是（）平方厘米。2A、πB、6πC、6D、无法求出3第1页共3页三、计算1．直接数。（8分）4.3＋3.57=71103÷0.08＝31212＝434=833×5＝0.23＝1.920.5113659232、求下列未知数X（12分）4x÷4=41：χ=3：13:0.5＝16:χ772

7、10343：χ=3：24x＝6：21＋20%x＝3.680.3农贸市场四、操作题。9%（1、2题每空0.5分，计5分）1、⑴幼儿园在实验小学（）方向（）米处。⑵农贸市场在实验小学（）偏（）（）°方向的（）米处。⑶邮局在实验小学北偏东45°方向600米处，在图中表示出邮局的位置。(2分)2、画一画。图1，按1:2缩小；图2按2:1放大。（4分）题。（20%）写得2.41－11=49N实验小学幼儿园比例尺1：20000五．解决问题（每题5分，共35分）1、一块蔬菜地中，种着青椒、黄瓜、丝瓜和茄子四种蔬

8、菜（如图）。丝瓜种植面积是200平方米。（1）茄子种植面积是（）平方米？（2）青椒种植面积占（）%，是（）平方米？（3）（）的种植面积最大，比丝瓜种植面积多（）%.2、一个圆柱形无盖铁皮水桶，底面直径4分米，高5分米，做这个水桶需要铁皮多少平方分米？如果每立方分米水重1千克，这个水桶能装水多少克？3、小明家公鸡只数是母鸡的3，母鸡的只数比公鸡多100只，母鸡有多少只？54、希望小学教学楼的地基是长方形，长72米，宽24米，用1：1200的比例尺把它画在图