孟德尔的豌豆杂交实验一一轮复习用ppt课件.pptx

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1、（1）孟德尔遗传实验的科学方法（2）基因的分离定律和自由组合定律（3）基因与性状的关系ⅡⅡⅡ①一对相对性状的遗传②细胞核内染色体上的基因③进行有性生殖的真核生物适用范围等位基因随同源染色体的分开而分离，杂合子形成数量相等的两种配子实质减数分裂形成配子时，即减数第一次分裂后期发生时间位于一对同源染色体上的一对等位基因研究对象孟德尔遗传实验需要满足以下条件：（1）子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；（2）雌、雄配子结合的机会相等；（3）子二代不同基因型的个体存活率相等；（4）遗传因子间的显隐性关

2、系完全相等；（5）观察的子代样本数目足够多。模拟实验的条件与实际的实验条件越接近，其结果越能准确地体现实际实验的结果。性状分离比模拟1、两个小桶代表什么？2、D和d小球代表什么？3、为什么D和d数目要均等？4、分别从两小桶抓个小球组合在一起什么含义？5、抓过的小球放回原桶摇匀，要重复50—100次的含义？性状分离比模拟实验亦应满足上述条件：1、确保两个桶内的彩球数量相等，即模拟了子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同；2、选择形状、大小、质量等同的彩球，其意义是保证学生抓取彩球的随机性，模拟雌、

3、雄配子结合的机会相等；3、重复一定次数地抓取彩球，进行组合，记录结果，即满足了实验样本数目足够大的条件。（上海卷）14．性状分离比的模拟实验中，如图3准备了实验装置，棋子上标记的D、d代表基因。实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子，并记录字母。此操作模拟了①等位基因的分离②同源染色体的联会③雌雄配子的随机结合④非等位基因的自由组合A．①③B．①④C．②③D．②④本题的“题眼”为题干中的“验证”，即用隐性个体(纯合子)与F1(杂合子)测交，故“所选实验材料是否为纯合子”对实验结论影响最小；对分离

4、定律进行验证的实验要求所选相对性状有明显的显隐性关系，否则会严重影响实验结果；验证实验中所选的相对性状一定受一对等位基因控制，这样才符合分离定律的适用范围；实验中要严格遵守实验操作流程和统计分析方法，否则会导致实验误差。bb×bb→bb一定都是隐性纯合子只有隐性性状BB×BB或BB×Bb或BB×bb至少一方为显性纯合子只有显性性状Bb×bb→1Bb∶1bb测交类型显性∶隐性＝1∶1Bb×Bb→3B_∶1bb都是杂合子显性∶隐性＝3∶1结合方式双亲类型后代显隐性关系编组亲本组合F1的表现型及比例甲组

5、无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1乙组无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉∶有蜡粉＝1∶3编组亲本组合F1的表现型及比例甲组无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1乙组无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀)无蜡粉∶有蜡粉＝1∶1丙组有蜡粉植株自交无蜡粉∶有蜡粉＝1∶3所占比例隐性性状个体显性性状个体隐性纯合子显性纯合子纯合子杂合子Fn①连续自交②随机交配③连续自交并逐代淘汰隐性个体④随机交配并逐代淘汰隐性个性P1111F

6、11/21/22/32/3F21/41/22/51/2谢谢观看