六年级上语文阶段性调研试卷-轻松夺冠苏教版(2014秋,无答案).docx

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1、2014年秋学期六年级语文阶段性调研试卷命题人:王海兰一、识字写字。1.卷面书写:5分2.读拼音写汉字。(11分)秋天给人们带来丰shuò()的成果。lí()明时分,农民匆忙洗shù()一下,来不及吃早cān()就来到田里。bó()雾遮bì()不住世界,田里不见lián()刀、lí()等老式农具的影子,只见收割机、kǎ()车在田野上欢快地奔跑,奏着一曲欢快、róng()洽的丰收yǒng()叹曲。二、积累运用(37分)1.把词语补充完整,并完成练习。(8+1=9分)①生死(

2、.④与世()关:②(.)()⑤风帆()然有()空⑥绵()③悲愤欲(.)千里⑦深():)大()(1)解释带点的字。(2)仿照词语②写再两个带“然”的成语:(3)仿照词语①写几个表现情况危急的成语:(4)用词语③写一句话:2.句子练习。5分(1)()秦王不敢侵犯赵国,()赵国文武将军齐心协力保家卫国。(加上合适的关联词)(2)年轻而富有才华的的肖邦,满怀悲愤,离开自己的祖国。将句子改成双重否定句。改后的句子与原句比,写得更好,让我们体会到(3)用修改符号修改病句。经过老师的细心指导,使我的学习成绩进步了很多,我对老师充满了感动之

3、情。3.根据词语的不同读音和意思造句。(2分)对头duìtóuduìtou4.根据课文内容填空。(13分)(1)我们爱你——桂林山水的庐山的,长江、黄河的(2)爱是什么?爱是哈尔威船长一生都要求自己是(谁)老师在灾难面前,、释了爱与责任的师德灵魂;爱是为了国家,,杭州西湖的,黄山、。(《我们爱你啊,中国》),履行;,这个最后的姿势诠(谁)负荆请罪,(谁)全大局,不个人辱;是游叮嘱儿子:“,(填句)”。5.句填空(5分)(1)海上生明月,(2)。作者:?有源活水来。(3)《闻官军收河南河北》中表现诗人归心似箭的诗句:,。三、理解(5+

4、4+11=20分)(一)《青葵花》5分选择1.《青葵花》是中国代著名作家()写的。A黄蓓佳B杨红樱C曹文D渊2.葵花的小船被嘎解了,青去救葵花前,他正在()A放子B放牛C割草3.青葵花做的是()做的。A子B棱角C冰凌4.把葵花从小木船上“救”下来的人是()。A嘎B青C葵花的爸爸5.下面是曹文的作品的是()A《皮皮》B《男生里》C《山羊不吃天堂草》D《今天我是升旗手》(二)《把我的心回祖国》肖邦在法国巴黎一住就是18年。了祖国,也了生,他四奔波。疲加上,使肖邦的肺核病又复了。1849年10月,他于躺倒在病床上。弥留之,肖邦握着

5、姐姐路德卡的手,喃喃地:“我死后,把我的心回去,我要眠在祖国的地下。”1.“疲加上”:肖邦“疲”是因______;肖邦“”是因__________________________。(2分)2.有人“肖邦已是弥留之,哪来力量‘’握着姐姐路德卡的手⋯⋯”“”用不当,你呢?自己的理由。(2分)_____________________________________________________(三)一个寒冷的冬天,小镇上来了一群逃难的人.。他们面呈菜色,疲惫不堪。善良而朴实的小镇居民,家家烧火做饭,(款待接待招待)他们。这些逃难的人,显然

6、很久没有吃到这么好的食物了,他们连一句感谢的话也顾不上说,就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活需要我做吗?”杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是他回答:“不,我没有什么活儿需要您做。”这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”

7、“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分(赞赏赞扬欣赏)地望着这位年轻人。他知道:如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,你愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地(注视凝视紧盯)着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果你

8、愿意留下来的话,我太高兴了。”年轻人留了下来,很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年,杰克逊大叔把自己的女儿许配给他,杰克逊对女儿说:“别看他现在一无所有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!”20多

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