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《六年级下册英语教案-unit2lesson7第二课时︱北京课改版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、六年级下册Unit2Lesson7第2课时一、教学内容1主题：复习家庭成员名词，巩固复习人物描述，谈论某人擅长的事情。2功能句型：复习Canyoutellmemoreabouther?Sheis......二、教学目标：（一）知识与技能目标1复习，四会单词nervousfacesmilestudentnephew，niece，cousin，；认读词汇coach,roundface,lady,quitegood,professional2能用功能句介绍他们年龄，样貌，性情等信息。3能够从年龄，出生日期（只要求表达月/日），外貌，性格，职业，兴趣爱好等方面简单描述一个人。[来源学_科_网]
2、（二）过程与方法目标[来源学科网ZXXK]通过运用所学句型描述家庭成员，了解语言学习的意义和目的。（三）情感态度价值目标关心、了解家人三、教学重、难点：1．教学重点：复习家庭成员的名词，自制家庭树能够综合运用所学句型来介绍一个人的age，dateofbirth,appearance,personality,job,hobby2.教学难点正确使用人称代词的所有格his，her，their能用begoodat+ving的句式来介绍一个人擅长做的事情。四、教具准备：单词卡片、课件等；学生课前准备一个亲戚的资料五、教学过程：（一）Revision：利用上节课的ppt图片复习功能句型（二）Pre
3、sentation活动一：老师的大家庭活动目标：掌握家庭成员名词，尤其是cousin，nephew，niece实施方法及师生预设语言：1．用幻灯片出示老师自制的家庭树图片，2.复习家庭成员名词T：Hereisthepictureofmyfamilytree.It’sme.Doyouknowwhotheyare?S:Husband,wife,brother,sister,grandpa,grandma,aunt,uncleT:Whoismybrother’sdaughter?/mysister’sson?S:YuanWeiandTianZhifeng.T:Yes,YuanWeiismyn
4、iece,andTianZhifengismynephew.T:Whatistherelationshipbetweenthem?S:Theyarecousins.T:Howmanycousinsdoyouhave?Doyouhaveanynephewsorniece?设计意图：以家庭树的形式呈现家庭成员名词，直观易学（三）practice活动一：找亲戚活动目标：掌握家庭成员名词，尤其是cousin，nephew，niece实施方法及师生预设语言：1.翻开书到第15页，完成图表(Listenandwrite)。T:TurntoPage15,youcanseeafamilytree.
5、First,findin‘themyself’,thenfillblanks.[来源学科网]设计意图：通过听、写练习来巩固家庭成员名词（四）、production活动一、自制家庭树活动目标：掌握家庭成员名词，尤其是cousin，nephew，niece实施方法及师生预设语言：T:Now,pleasedrawatreeofyourfamilyandwritedownallyourrelatives.设计意图：任务型教学，学以致用，为后面的人物描述做铺垫。[来源学+科+网]Readandwrite活动一复述课文内容活动目标：复述课文内容，让学生自己总结课文内容，进一步熟悉课文。实施方法
6、及师生预设语言：1.T:WhocanMemorizeandrecitethemaincontent.2.Fillingtheblanks.设计意图：任务型教学，学以致用，为后面的人物描述做铺垫。Let’sdo活动二、我的朋友活动目标：能用begoodat+ving的句式来介绍一个人擅长做的事情实施方法及师生预设语言：1.这是的一位同学的情况。2.老提一位同学关于位戚的情况。T:Whodidyouwriteabout?S:Iwroteaboutmyaunt.Howoldisshe?S:Sheis⋯yearsold.Whenisherbirthday?S:Shewasbornon⋯What
7、isshelike?WS:Sheisverykind.Whatdoesshelooklike?S:Sheisverybeautiful.Whatdoesshedo?S:Sheisa⋯Whatisherhobby?S:Sheisinterestedin⋯3.根据他（她）的叙述写成短文T:Pleasewritea6-sentenecpassageaboutoneofthem.意：任型教学，通所学能写出介人物的小短文。（五）homework1.背文。
