六年级下册英语教案-Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第1课时∣湘少版.docx

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1、Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第一ALet'sListenandSayBLet'sLearn1．能听懂、会、“takecareof，healthy，keep，exercise，jog”等新和。2．能用“Weshould⋯”来怎么照自己。3．能听懂会A部分内容。4．能默写B部分短，并造句。5．培养学生合作学，共同的能力和。6．培养学生良好的生活，珍惜生命，生活。1．重点：理解A、B两部内容中出的新新，能听、、，并会背默写B部分。2．点：会用“Weshould⋯”句型表达健康生活的建。[来源:学科网ZXXK]卡片，音，件，教学挂等

2、。一、身/复(Warm－up/Revision)1．Greetings.2．GreetingGame：鼓花。Singasong：TheMoreWeGetTogether.(笔唱歌，音停，答。)：(1)Whatbooksdoyoulike?(2)Whichseasondoyoulikebetter?[来源:学科网]二、新呈(Presentation)[来源:学科网ZXXK](一)学B部分Let'sLearn1．教：展示几幅被疾病困的人的片，学生看后思考：Whatshouldwedoforourselves?2．指名回答。Weshould⋯3．教：展示片及B部分短，生

3、做作。4．跟B部分短，掌握的正确音，重点教“healthy”“exercise”的音。5．教做作，学生快速反短。6．展示片，教提：Whatcanwedoforourhealthy？学生答。(二)学A部分Let'sListenandSay1．件出示A部分四幅片，学生仔察。2．四幅片提出不同的：(1)Whataretheydoing?(2)Whatcanyouseeonthetable?[来源:学科网ZXXK](3)Howtomakeusstrong?(4)Howtomakeourselveshappy?3．小内交流。4．指名回答以上。5．听音，跟本内容，模仿

4、地道的音、。6．分小互助互学，达到能正确流利朗A部分内容的程度。7．深入文本，梳理信息。保持健康的四要素：①究生；②健康食；③加；④保持心情愉悦。三、趣味操(Practise)1．通文内容，能做作。2．在脱的基上，大声、流利、有感情、有作地表演出文。四、作布置(Homework)1．抄写新，2遍英1遍中文意思，用句型“Weshould⋯”。2．熟A部分内容，背B部分短。3．与家人、同学用句型“Weshould⋯”怎照好自己的身体，并写下来。[来源:学*科*网]Unit3(A，B)Weshouldkeepourbodyclean.eathealthyfood.doexerci

5、seeveryday.keephappy.