二年级上册美术教案-雄伟的塔人美版(2014秋).docx

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1、2、雄伟的塔郭玉芳教学目标知识目标：世界有各种各样的塔，不同地区（国家）的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。情感目标：培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。能力目标：尝试制作各种塔教学重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。教学难点：根据塔的特点，进行表现或设计课时安排：2课时。教学过程一、导入揭题1、猜一猜：出示家乡的一张塔的照片，猜一猜是哪座塔的图片？激起学生对家乡的热爱。2、引入课题：雄伟的塔。二、探究精讲1、跟着老师去看一看世界各地的塔。出示课件，教师作为导游，吸引学生的兴趣。讲解最具特色的佛塔，巴黎铁塔，上海明珠电视塔等等。2、提问：“谁知

2、道雷峰塔是哪个神话故事的事物？”学生回答，教师讲解。鼓励博学的孩子。3、出示课件，欣赏塔的雄伟。提问：①展示了什么塔的图片？②分组讨论A．这些塔各有什么不同？B．这些塔都有哪些种类？C．你看后有什么感受？教师针对学生的回答及时总结，如塔的形状是多种多样的，材料也非常丰富，像应县木塔是最高、最古老的木结构的纯木塔，没有用一颗钉子。埃菲尔铁塔高大、雄伟、壮观。北海白塔是砖石塔，洁白、纯净，给人不同的美感。在我们的身边有没有你知道的塔呢？请你介绍给大家。三、巩固提高课件出示：学生作品四、拓展训练利用手中的资料查找塔的作用。下节课回答问题。五、课堂小结本节课我们了解了塔的样式，作用，塔的雄伟，

3、课下要分析塔的样子和画法。六、作业布置在我们的身边有没有你知道的塔呢？请你介绍给大家。第二课时教学目标知识目标世界有各种各样的塔，不同地区（国家）的塔造型不尽相同，还有各种各样的纪念意义。情感目标培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。能力目标尝试制作各种塔教学重点：把自己见过的塔画下来，或设计一座既漂亮又有新意的塔。教学难点：根据塔的特点，进行表现或设计。教学过程一、复习回顾1、出示课件，回顾塔的种类。2、引入本节课二、讲授新课1、做游戏，“谁能将我手中的哥哥零件组合成一座塔？”教师将积木拿出来，让学生积极组合。2、出示课件：分析塔的材料构成。3、提问：“塔的样式有哪些？”

4、学生回答。4、分析塔的样子，画法。教师讲解。三、练一练1、提问：“请问，谁能根据你看到的塔的样子来堂上画一画？”学生画出以后，教师给予鼓励并且示范画法。2、根据你的想法，画出你自己喜欢的塔。四、评价1、小组互评2、教师展示小组优秀作品。五、拓展回家可以用废旧材料做一个自己的塔。