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时间:2020-10-21
《二年级上数学教案-乘法竖式人教新课标(2014秋).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、来源:学科网]课题:乘法竖式教学内容:教材第81页的例5及练习二十第7题。教学目标:知识技能初步学会乘法竖式的写法,会列竖式计算表内乘法。过程与方法通过自主学习和引导探究让学生掌握乘法竖式的写法。情感态度与价值观在学习过程中,培养学生自主学习的能力,体验成功的快乐,增强学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,养成认真书写的习惯。教学重、难点:重点:掌握乘法竖式的写法。难点:自主总结乘法竖式的要点。教法与学法:教法:谈话、讨论法。来源:学§科§网Z§X§X§K]学法:自主探究法。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、复习引入(1)熟背7的乘法口诀。(2)口算。(3)笔算:9+12=24-13=学生独
2、立完成,并请两位学生板演,集体校对。提问:在笔算加减法时要注意什么?揭示课题:加减可以用竖式计算,乘法同样也可以,这节课,我们就来研究乘法竖式。(板书课题:乘法竖式)二、探究新知(1)出示教学挂图。看图意,列出算式。提问:看着这幅图,谁来说一说它的意思?你会列出算式吗?5×9(2)写式。学生写,教巡回指,集体交流。5×945(3)介各部分的名称。5⋯⋯⋯⋯乘数×9⋯⋯⋯⋯乘数45⋯⋯⋯⋯小:写乘法式,要先写一个乘数,再写乘号和另一个乘数,在下面画一道横,根据口算出后,将写在横下面,注意的个位要和乘数个位。三、巩固(1)5×7。(2)学生完成。两名学生板演。(3)集体交流。:35怎么写?的个位
3、写在哪里呢?教板:5来源:Z,xx,k.Com]×735四、运用累(1)完成第81“做一做”第1。学生独立完成,集体校。(2)学生。学生两道乘法算式,如:7×31×4,学生其中一完成,同桌交流写程。(3)完成二十第7。板乘法式来源:学科网]5⋯⋯⋯⋯乘数5×9⋯⋯⋯⋯乘数×745⋯⋯⋯⋯35注意积的个位要跟乘数的个位对齐。来源学:科网ZXXK]课后反思本课的主要任务是让学生尝试书写乘法竖式,知道竖式中各部分的名称,让学生自主计算。旨在培养学生自主探究意识,体验成功快乐,养成认真书写的好习惯。在巩固练习中让学生自己编题,可以提高学生练习的积极性,调动学生参与热情。通过本课的学习,大部分学生都能
4、比较好地掌握,只有少数学生掌握不够好,经后要让学生多做多练,并加强个别辅导。
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