我爱吃的水果和蔬菜(四年级)ppt课件.ppt

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1、1题签考核填空朝起早，——，老易至，——。——，兼漱口，——，辄净手。2.积少成多（1）古诗《题西林壁》-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）名人名言合理安排时间，就等于节约时间。--培根浪费时间是一桩罪过。--卢梭闯关游戏第一关：谜语通关卡黄布金，包银条。中间弯弯两头翘。脸圆像苹果，酸甜营养多。既能做菜吃，又能当水果。兄弟几个真和气，天天并肩围一起。少时喜欢绿衣服，老来都穿黄色衣。身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的儿子多，个个黑脸膛。不是葱，不是蒜，一层一层裹紫缎，说葱比葱长得矮，像蒜就是不分瓣。我爱吃的

2、水果和蔬菜阅读范文《我最爱吃的水果--西瓜》思考：1.小作者从哪几个方面来写西瓜的？2.你从哪里感受到小作者对西瓜的喜爱呢？我最爱吃的水果--西瓜夏天的时候，每次妈妈去买水果，我都会请妈妈给我买西瓜，因为我最爱吃西瓜了。西瓜一般都是又圆又大的，像大大的皮球。绿色的外皮上有一道道深绿色的花纹。也有的西瓜是椭圆形的，颜色就浅多了，花纹也不是很明显。打开一个熟透的西瓜，里面红色的瓜瓤布满了黑瓜子，颜色鲜明，非常诱人。拿一块西瓜咬一口，甜甜的汁水立刻充满整个嘴巴，真是又好吃，又解渴。在炎热的夏天，能够吃上几块西瓜，那才是一件美事呢！第二关：销售通

3、关卡做一名销售员，将自己手上的苹果推销出去，看一下谁的效果最好。（从外形、颜色、味道）温馨提示：1.用眼看（观察，说说看到了什么）2.用鼻子闻（大部分水果都有独特的气味，请你闻一闻，用词语或者句子来形容）3.用手触摸（不同的水果摸上去的感觉也不相同，摸一摸。说出自己的感受）4.用口尝（快来尝一尝苹果的味道吧）5.用耳朵听（介绍苹果的作用，同学复述）阅读范文《我最爱的一种水果-橘子》思考：1.你们觉得她为什么能够取得最多的销售量呢？2.她对橘子的哪一部分的描述是最具体的？3.用“——”画出文中的比喻句，体会一下这样推销的妙处。我最喜爱水果的

4、一种橘子是我最爱吃的水果之一。嘿，我刚提到橘子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧，这些橘子黄澄澄、圆溜溜的，远看就像一个个金黄色的小灯笼，真是叫人喜欢得不得了！你看，它圆圆的身体上穿着的“压花皮大衣”，油亮油亮的，实在是很诱人哦。剥开一个橘子，里面躲着十来个月亮似的“橘娃娃”。它们个头差不多，像兄弟姐妹一样，肩并肩,挤得紧紧的，围成一个圆球。而且它们背上披着一条条白色的丝巾。我掰开一看，放进嘴里一咬，随即有一股甜中带酸的汁水立刻充满了我的嘴，而且直飞入嗓子，真是好吃极了。橘子不仅味道好吃，而且浑身都是宝。用晒干的橘皮泡水喝，可以去火治病；我们所

5、吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！知识总结我爱吃的水果和蔬菜1.观察是前提。（观察五觉）2.抓住特点，有顺序、具体地写--形状、大小、颜色、味道、作用。3.写味道时要写出感受——喜爱之情写作通关卡比一比今天最哪一组快获得写作通关卡，最先闯关成功，获得老师的神秘作品。家庭作业(1）古诗《题西林壁》-苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。（2）名人名言合理安排时间，就等于节约时间。--培根浪费时间是一桩罪过。--卢梭(3)掌握以下成语1.偃旗息鼓：现比喻事情终止或声势减弱。2.六神无主：形容心慌意乱，不知道怎

6、么办才好。3.前仰后合：形容大笑或者困倦得直不起腰来。4.招惹是非：爱找麻烦的意思5.不厌其烦：不嫌麻烦或繁琐。（4）背诵《弟子规》总叙部分弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文