二年级下册语文试题-背诵默写部编人教版(无答案).docx

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1、部编版二年级语文下册背诵默写,。。,。踏赏菊登。《村居》《咏柳》。。莺,,帮助他人的谚语醉。绦。予玫瑰,。,裁,,。趁鸢。。锦添,炭。1、把诗句补充完整,并用“2、《村居》的作者是代的/”划分诗歌的节奏。。《咏柳》的作者是《赋得古原草送别》代的。鼠丑申酉寅虎卯戌十二生肖与十二地支辰巳亥未,讲信用的格言荣。,。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、《赋得古原草送别》的作者是代的《传统节日》,。,鞭。。冠置冠诺寡,纽,。——《》则——《》教育我们要注意自己的仪容仪表,袜履,俱。,勿顿,致污秽。——《。——《

2、规》》,。巷潮。关于人生价值观的教育,端,。墓。粽祭。。唯德若,唯,若饮,,,,勿砺。戚。——《规》,乞巧。郎鹊。《晓出净慈寺送林子方》毕竟,。,映1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、《晓出净慈寺送林子方》的作者是代的。《绝句》黄鹂鸣,白鹭,窗泊。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、《绝句》的作者是代的。《雷雨》,。蝉。忽然,乱摆。越越,越越。哗,哗,哗,。越越,窗外去,,渐渐地,渐渐地,,。。窗户,。《悯农》。粟,。闲,犹饿。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。2、《悯农》的作者是代的。《二十四

3、节气歌》,,芒暑。处霜降,。《舟夜书所见》,孤萤。微微簇浪,。1、把诗句补充完整,并用“/”划分诗歌的节奏。,2、《舟夜书所见》的作者是代的。,。,。。。。蝉,蜘蛛。池塘,。

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