模具制造技术专业人才需求调研报告

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1、武穴理工中等专业学校国家级示范校重点专业3——模具制造技术专业武穴理工中等专业学校模具制造技术专业人才需求调研报告武穴理工中等专业学校国家级示范校重点专业3——模具制造技术专业目录一、模具制造行业背景1二、模具制造技术专业调研目的1三、模具制造技术专业调研对象1四、模具制造技术专业调研分析2（一）模具专业技术专业市场分析2（二）模具制造企业人才需求分析3（三）模具制造技术专业对应的职业岗位分析4武穴理工中等专业学校国家级示范校重点专业3——模具制造技术专业（四）模具制造技术专业岗位需求分析5（五）模具

2、制造技术专业岗位综合能力分析6（六）模具制造技术专业对应的职业资格证书分析7五、总结8（一）模具制造技术专业岗位定位8（二）模具制造技术专业目前存在的主要问题8（三）模具制造技术专业建议9武穴理工中等专业学校国家级示范校重点专业3——模具制造技术专业一、模具制造行业背景模具行业是制造业的基础，大至汽车、小至玩具，其制作均源于一系列大小模具。从劳动部门获悉，目前长三角区域的模具产业占全国的1／3左右。模具工业是机械制造的主要产业之一，也是国家鼓励外商投资的一大产业。随着入世后制造业中心向中国转移，模具产

3、业有望迎来30%的增涨。二、模具制造技术专业调研目的调研目的、调研方法、调研内容。1、通过企业调研，了解模具专业技术专业企业岗位设置及对人才结构类型的要求、岗位对知识技能的要求、相应的职业资格要求、企业对现行专业教学的要求与建议等；2、通过学校调研，了解现行专业教学计划实施情况、学生生源状况、学生就业去向、学生继续学习的要求与培养现状等；3、通过毕业生调研，搜集本专业学生在就业后对本专业课程设置、职业技能训练等教学过程与效果的意见和建议。通过对以上三方面内容的调查，分析提出目前模具制造技术专业定位、课

4、程设置、课堂教学、实训条件、师资培养等方面的意见和建议，为制订模具制造技术专业教学标准提供比较全面、客观的依据，为标准制订工作奠定基础。三、模具制造技术专业调研对象与上面保持一致。企业调研的对象、学校调研的对象、毕业生调研的对象。不能只有企业调研的对象。本次调研对象为装备制造企业，我校模具制造技术专业部分毕业生以及部分在校生。调研的企业：调研企业对象应该保持20家左右，才能保证数据标本的普遍性、典型性。序号调研企业名称14武穴理工中等专业学校国家级示范校重点专业3——模具制造技术专业1武穴市长江工具责

5、任有限公司2湖北祥云集团3武穴市龙潭模具厂4湖北金合力机电科技有限责任公司5武穴市兴达车桥有限公司6武穴市广力制造有限公司7武穴市汽车配件精铸厂8浙江正泰集团9浙江德力西集团毕业生调研对象为：我校自2008届至2011届模具制造技术专业毕业生。工作岗位分布于武穴市各种制造企业，有国有企业、集体企业、私营企业等。在校生调研对象为：我校在校模具制造技术专业生。四、模具制造技术专业调研结果分析（一）行业发展状况及趋势1、模具制造业发展之快。模具行业在最近几年中平均每年约以递增20%的速度快速发展，专业化、标

6、准化程度提高快，模具标准件使用覆盖率达60%，专业化和标准化程度的提高使模具生产周期缩短、模具质量提高。2、模具的制造传统设备和数控设备并用。企业中既有大量的传统普通车床、铣床、平面磨、外圆磨，先进的电火花、线切割，又有大量先进的数控车、数控铣、数控加工中心以及数控柔性加工。然而，不管是传统的普通机床，还是数控机床，设备都先进，普通机床全部数显，设备的精度和产品的精度大幅提高，零件的检验仪器基本光谱化。14武穴理工中等专业学校国家级示范校重点专业3——模具制造技术专业（二）模具制造企业人才需求分析1、

7、正因为模具制造设备的发展和先进，模具零件的制造精度提高很快，零件都能够精确到微米级，这使得模具在装配中，手工锉配大量减少，对手工锉配技能的要求降低。这要求中职模具制造专业应注意对手工锉配技能要求降低，减少手工锉配技能训练时间，将节约的宝贵的时间用于其他的技能训练。2、也正因为模具零件的制造精度的大幅提高，模具装配技能人才的需要有较多的减少，这就使得中职模具制造专业的岗位要注意转移和调配。3、这次调研中发现，数控技能人才在早两年专业热的情况下，毕业生较多，数控技能人才有富余的现象，反而普通铣床、车床、磨

8、床工十分奇缺，这在我们调研的企业中都存在，这也是我们这次提出中职模具制造专业要掌握铣床、车床、磨床工的理由之一。4、先进的电火花、线切割在模具制造中发展很快，在模具生产线中电火花、线切割设备多，应用广，需要的技能人才多，因此，中职模具制造专业应注意该岗位技能人才的培养。5、这次调研中还发现，模具制造的设计开发中，需要较多的设计制图技能人才，他们除掌握模具制造专业的基本知识外，主要是要掌握CAD、Pro/E的制图技能。这个岗位的技能人才虽然比其他岗位要求高