二年级下语文教案-语文百花园一语文S版.docx

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1、语文百花园一教学目标:1.知识目标:掌握多音字:“弹、乐、长、觉”和一字多意。2.能力目标:会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。3.情感目标:培养学生的汉字理解能力。在生活中学习语言。教学重难点:会通过联系上下文理解同一生字在不同句子中的不同意思。教学方法:学生小组合作,游戏练习贯穿课堂预习作业:搜集一单元课文中学过的多音;练习查字典教学准备:多音字卡、采集本、家乡的资料、图片教学时间:一课时教学过程:一、连一连、读一读自由读,你发现了什么?男女生分别读多音字,检查学生课前预习情况:“你们课前在书上搜集了哪些多音字?生说,补充几组多音字组词拼读练习。二、汉字真有趣

2、生自由读,发现汉字的什么特点?理解学习小伙伴说的话。初步了解“多义字”小组讨论查字典“方”和“张”还有哪些不同意思。学生做课堂练习:查一查“花”和“分”有哪些不同的意思。1.我给妈妈买了一束花。2.爷爷的眼睛有些老花了。3.今天,我穿了一件花衣服。4.妈妈买菜花了五元钱。三、读一读师过渡引导学生读一读这首小诗回答“你读懂了什么?”抽生朗读,理解为什么说“爷爷瘦了,山却胖了;爷爷老了,可树林依然青翠?”指导有感情朗读。体会“爷爷把翠绿欢快的日子留在了山上。”教育学生爱护森林,爱护大自然,学习老爷爷植树造林,造福后代的高尚品质。四、我的采集本先自由朗读采集本的词语。说说这些词有什么特

3、点?关于笑的词。齐读,请生再说说还有哪些关于“笑”的词语。你还想收集哪些有意思的词语呢?生课后收集。五、语文大课堂“我爱家乡展示会”请生把准备的家乡资料展示出来。说说自己的家乡都有哪些新鲜有趣的地方和事情。请生先小组讨论。再请代表做导游来邀请大家到他的家乡去作客。注意表达的完整、连贯、有礼貌。评出优秀小导游和最美的家乡作品。作业:1、抄写多音字并组词:觉、乐、弹2、完成练习册习题教后反思:

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