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时间:2020-10-21
《五年级下册数学教案-百分数的认识∣北师大版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、北师大版五年级数学下册第六单元教案百分数的认识教材分析:《百分数的认识》是北师大版小学数学五年级(下)第六单元“百分数”较为重要的教学内容,是百分数认识的第一课时。这一课的主要教学内容是认识百分数,会正确读写百分数。在具体情境中,正确解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。百分数是在学生掌握了整数、小数,特别是分数的概念的基础上学习的。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,它与分数既有联系又有区别。由于百分数的分母是100,便于比较大小,在生产生活中有广泛的应用。教材就是从实际问题(罚点球、种子
2、发芽)引入百分数的概念,直观地说明百分数便于比较。在这两个问题中,提出“你认为应该选派哪名队员”“你认为哪个品种的发芽情况组好”具有挑战性的问题,学生在分析、比较、讨论中得出结论:分母是100的分数便于比较,引出百分数,使学生体验了百分数的应用价值。接着教材显示了百分数的读写方法,同时概括出百分数的意义,说明百分数是表示一个数是另一个数百分之几的数。之后通过生活实例,让学生体会数学与生活的密切联系。学生分析:在四年级与五年级已学过了小数、分数的相关知识。对于将分母不同的分数如何进行通分、约分比较大小已掌握的
3、相当熟练。大部分学生在日常生活中已经见到过百分数,也有个别学生能根据具体的百分数说出它的意思,但是什么是百分数,并不是真正地理解。教学目标:知识与技能:在实际情境中,理解百分数的意义,体验百分数的应用价值。会读写百分数。过程与方法:经历解决实际问题引出百分数的过程,在理解生活中百分数意义的过程中,培养学生的倾听与交流的能力。情感与态度:利用有关知识解释生活中的百分数,使学生体会到数学与生活的密切联系。教学重点:百分数的意义和读法。教学难点:百分数意义的理解。教学过程:一、创设情境一、创设情境,体会引入百分数
4、的必要性1、谈话:同学们,我们要共同经历一节数学课。大家知道我们要学习什么内容吗?昨天让大家收集的带有特殊符号的数就是百分数。收集到的同学请举手,都收集到了。这说明了什么?为什么生活中这么多地方用到百分数?百分数究竟表示什么呢?今天我们一起来认识百分数。同学们,再过四个多月,我们国家将迎来一场体育盛事,知道什么吗?对!奥运会,为了迎奥运,李老师所在的学校组织五六年级的学生进行了一场“迎奥运-阳光足球比赛”。在这场比赛中,代表五年级出征的猛虎队获得了一次罚点球的机会,教练准备派下列三名队员中的一名去罚点球。咱
5、们先来听听这三名队员以往的战绩介绍。2、如果你是教练,会选派几号队员主罚点球呢?请同学们动脑筋认真想一想、在练习本上算一算,可以独立研究,也可以同桌共同讨论。开始吧!3、哪位同学愿意跟大家分享一下你的想法?【预设】1、生:老师我选七号罚球。你看七号才丢了2个球,五号丢了3个,三号丢了4个,所以要派七号。师:有道理。七号失球数是20-18=2,三号失球数是10-7=3,五号失球数是25-21=4,这样看来是应让七号去罚。同意这一理由的,请举手。按这样的说法,如果我罚点球的战绩是罚1个球,可踢飞了。我的失球数是
6、1次,最少,你会派我罚点球么?看来这种方法存在问题。有没有更好的方法?2、生:让七号踢100次,会踢进90次,三号踢100次,踢进70次,五号踢100次,踢进84次。所以让七号去罚点球。师:是个好主意!猛一看不明白,让他们都踢满100个球再比进球次数就一目了然。3、生:我觉得应该派七号去参加比赛,七号的18/20约分后是9/10,三号的是7/10,那么先可以把五号淘汰;然后我再看七号和三号,把9/10通分成45/50,三号通分成42/50,可以看出来应该派七号去罚点球。(根据学生的回答随机板书18/20,7
7、/10,21/25)师:你通过两两比较,有条理地分析出应该派七号罚点球。谁还想说?4、生:老师,我把它们通分成分母是500的分数比较,我发现18/20=450/500,7/10=350/500,21/25=420/500,七号的最大所以派七号罚点球。师:把它们通分成分母是500的分数也解决了问题。呃,下面的同学开始议论了,你想说什么?5、生:通分成分母是500的分数太麻烦,通分成100就行了,它们的最小公倍数是100。师:好,那我们一起来看看通分成分母是100的分数怎么样?正好这个同学采用了这种方法
8、,我们请他来说一说。生:18/20=90/100,7/10=70/100,21/25=84/100,所以应该派七号去罚球。师:通分成分母是100的分数这样就简便了。刚才通分成分母为500的同学你觉得呢?大家看,90/100表示什么呢?70/100呢?84/100呢?师:同学们看黑板上的几种方法,你觉得哪种方法更简便呢?师:借助这种方法,可以简单快速地解决由谁主罚点球的问题了。猛虎队的教练果然派了七号去罚点球,并最
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