五年级下册美术教案-1中外雕塑作品欣赏|广西版.docx

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1、1中外雕塑作品欣赏教学设计1教学目标知识目的:认识中外各国雕塑作品的种类和雕塑的历史。欣赏中外各国雕作品的表现形式、表现手法和艺术特点,表达自己对雕塑作品的感受和理解。能力目的:认识中外各国雕作品的艺术特色和种类,能用简单的美术术语通过口头描述或写作的方式,表达对中外雕作品的感受和理解。情感目的:感受中外各国雕作品的艺术美,激发学生热爱中国美术文化的情感,提高学生的审美情趣,培养学生热爱人类文化艺术的态度和健康的审美心理。感受立体艺术的魅力,培养学生尊重人类文化遗产,关注人类文化艺术的情感。2重点

2、难点重点:欣赏中外各国雕塑作品,分析雕塑艺术作品的审美取向及造型特点,了解雕塑艺术发展的历史,认识雕塑作品从形到意的艺术造型。引导学生对雕塑作品的材料、表现形式与内容特征新型分析和评述。[来源:Z+xx+k.Com][来源:Z*xx*k.Com]难点:如何理解雕塑作品的造型和表意特点。能用简单的美术术语表达自己对雕塑的感受和理解。3教学过程活动1【讲授】一、介绍书中的名作秦始皇陵兵马桶1974年和1976年,在秦始皇陵外城东侧约1.5千米处地下,发现并发掘了秦陵从葬坑三处。其中一号坑规模最大,面积达14000平

3、方米,内有6000多件形同真人、真马一般大小的兵马陶源和7000多件战车、铜兵器及金、铜、石等装饰品,是一个气势磅薄、威武雄壮、向东开进的古代大型军事长方阵形。它展现了秦军的编制、武器装备情况及古代战争的阵法。一号坑内,车与步兵相间,以步兵为主。二号坑内主要是车兵,也有骑兵、步兵,形成车兵、骑兵、步兵联队。[来源学&科&网Z&X&X&K]说书佣中国古代有活人殉葬的习俗。到了汉代,这一习俗废除。但一些达官贵人还对此念念不忘,企望去世后在阴间也能作威作福。因此,他们就用陶土或木头做成人形,当做活人替身,随葬

4、地下。这些陶或木制成的替身,叫做佣。1951年在成都天回山崖墓出土了一具击鼓说唱的东汉陶佣。这具陶佣是一个说书艺人的形象。他坐在一个石台上,张着嘴巴,身体微微前倾,左臂环抱着一只鼓,右手高举鼓褪,一足翘起,似乎是说书说到了精彩之处,情不自禁地手舞足蹈起来,显得清新活泼、栩栩如生。青铜奔马青铜奔马出自汉代的马踏飞燕铜像,是中国的艺术珍宝。马踏飞燕铜像是1969年在甘肃省武威县一座东汉古墓中出土的,是墓中近百件青铜车马仪仗桶中的一件,像高34.5厘米。奔马矫健雄壮,四蹄腾空,昂首扬尾,马首向左微微昂起,口鼻微微张开

5、,逼真地表现了骏马在疾驰中的形象仿佛使观者能听到它那沉重的呼吸和声震原野的嘶鸣。更巧妙的是在奔马的有蹄下,还有一只展翅疾飞的燕子。两者奇妙的组合,使人产生“天马行空”的感觉。青铜奔马反映出制作奔马的工匠的智慧和丰富的想象力。敦煌石窟敦煌石窟位于甘肃西部敦煌,是由莫高窟、西干佛洞和安西县榆林窟所组成的规模巨大的石窟群,其中以莫高窟为主。敦煌石窟始凿于前秦建元二年(公元366年),经十六国、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、金、元,持续修建约千年,共开凿1000多个洞窟。现保存完好的洞窟有492个,窟内有塑

6、像2000余尊,壁画45000余平方米。敦煌位于河西走廊,佛教经此传入内地,因此较早接受佛教的文化艺术。维纳斯像在古罗马神话中,维纳斯是美与爱的女神,是女性美的代表者和体现者。古罗马统帅恺撒的宗洞里供奉着维纳斯,认为这位女神是他的祖先。即使在今天,维纳斯也是人们喜爱的、复制品很多的雕像。维纳斯雕像是公元前1世纪希腊著名雕塑家亚历山德罗斯的作品。这座高2米,通体由一块半透明的白云石雕就的塑像,站立在鸡血纹的云石底座上。雕像造型典雅,神情庄重,曲线调和,自然妩媚,体态健美,反映出雕塑家高超的艺术造诣。这座雕像无论从

7、哪个角度看,都有一种统一而富有变化的美。《掷铁饼者》是米隆制作的一座青铜雕塑,被公认为经典之作。他的雕像选取的是铁饼摆回到最高点,即将抛出前的一刹那,就是所谓“引而不发”的状态,处在矛盾的高潮中而显得更有吸引力。在这件静止的雕塑里,作者把握从一种状态转换到另一种状态的关键环节,以达到在心理上使人获得“运动感”,为后代艺术家创造了成功的范例。掷铁饼者张开的双臂像拉满的弓,也增加了“发射”的联想。铁饼和头部的两个圆形,左右呼应;落地的右腿如同一个轴心,使曲折的身体保持稳定。运动员俯身弯腰,侧转头部,全神贯注,鼓胀的

8、肌肉充满力度,整个身体形成高度动感的平衡。所有这些都显出相当精湛的艺术匠心。米隆的原作已在很久以前失踪,所幸罗马的艺术家用大理石复制了这座雕塑,现保存于罗马的意大利国家博物馆。大卫《大卫》是意大利文艺复兴时期伟大的雕塑家(画家)米开朗基罗的代表作,高5.5米,用整块大理石雕成。大卫是圣经故事中的人物,从小容貌俊美,机智勇敢。当非列土部族侵犯他的家乡,以色列城地受到严重威胁时,牧童大卫挺

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