五年级下语文教学设计-刺猬鄂教版.docx

《五年级下语文教学设计-刺猬鄂教版.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、18、刺猬教学目：1、学10个生字。2、正确、流利、有感情地朗文。3、了解刺猬的生活性，体会“我”与刺猬相的和融洽。教学重点：1、学10个生字。2、正确、流利、有感情地朗文。教学点：了解刺猬的生活性，体会“我”与刺猬相的和融洽教学程：一、入：同学刺猬有多少了解？一。二、初文，整体感知：1、生字；2、默文，思考：本文主要写了什么？3、指名回答。三、精1——5自然段1、：作者在散步，意外了一只刺猬，无疑是作者的意外之喜。于刺猬来，跟作者的不期而遇，意味着什么？2、学生自由1——5自然段，然后交流。3、交流内容：刺猬很害怕⋯⋯相机指朗4、学生着体会再1——5自然段四、精

2、6——11自然段1、：看着只可的刺猬，作者突然冒出一个念，用你帽把它回了家。刺猬被装了呢帽，在黑暗的世界里，等待它的是什么呢？2、默文，然后交流。3、作者有是怎待他的呢？从中你体会到什么？相机有感情朗五、精12自然段1、自由文，看从文中了解了什么？2、交流3、想象一下：作者还会怎样善待刺猬？六、小结。