五年级上册语文教案-第三单元习作三∣人教新课标.docx

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1、集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：第三单元习作：介绍一种喜欢的物品员是怎样推销产品吗二、学习目标：2、播放一段推销商品的录象片，边看边想：推销商品时要注意什么问题？1、运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较、等说明方法学写3、游戏激趣“猜物品名称”。[来源:学科网]一篇说明文，调整意见：[来源:学科网]2、能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。3、按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，[导学释疑]学我学习、我快乐（10分）使学生在习作实践中不断提高表达能力，受到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的◆默读本次习作的要求，和同学交流一下.

2、情趣。◆确定习作内容.教学重点：能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。调整意见：教学难点：按说明文的一定顺序写作，将说明文的表达方法恰当运用到习作中去，使学生在习作实践中不断提高表达能力，三、教学过程：[温故知新]（1）、课前活动，名言诵读（2分）（2）、听写上一课词语导入：在生活中、电视中，你有没有看到过推销员？你知道推销研我合作、我快乐（6分）作文指导，怎样写说明文◆回忆一下说明文和一般的记叙性文章有什么不同.◆写说明文常用的方法有哪些?◆你准备从哪些方面介绍物品，用上哪些说明方法?(你的物品有哪些特点?集体备课自主调整集体备课自主调整◆可以适当运用一些资料，但

3、不要大量抄录.具体描述物品的特点.调整意见：展、我合作我精彩（10分）介绍物品可以从外形、质量、用途、价格等，抓住突出的特点，用数字、举例、对比、打比方、生动描写等方法，调整意见：[巩固提升、检测反馈]练我练习、我提升1、自主习作，教师巡回指导2、相互修改，完善习作调整意见：[来源:Zxxk.Com]【作业设计】抄正自己认真修改后的习作调整意见：板书设计[来源:Zxxk.Com]介绍一种喜欢的物品外形质量用途价格调整意见：[来源:学科网]【教学反思】