五年级上数学册阶段性学业水平测试青岛版2014秋(无答案).docx

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1、五年级数学上册阶段性学业水平测试（2015.01）一、真思考，慎填空。（24分）1、根据4.5×1.6=7.2，可知0.45×1.6=（），7.2÷0.16=（）。2、表从下午3点到下午6点，旋了（）度。3、一个三角形的底是2.4厘米，高是6厘米，与它等底等高的平行四形的面是（）平方厘米。4、每条船上最多乘坐6名游客，57名游客至少需要租（）条船。5、在括号里填上“>”、“<”、或“=”。3.86×0.9○3.867.14÷1.2○7.148.97×1.03○8.9729.5×

2、0.5○29.5÷0.56、3.46×0.37的中有（）位小数，保留两位小数是（）。7、两数相除商是2.4，如果被除数和除数都大到原来的10倍，商是（）。8、一个平行四形，底是2.8㎝，是高的2倍，它的面是（）c㎡。9、方程5.7x-4.5x=14.4的解是（）。10、已知x-25=35,那么，1.5x+1.5=()。11、在3.8484，3.8484⋯⋯，3.8444⋯⋯，3.84235⋯⋯，四个数中，最大的数是（），最小的数是（）。12、9除以11的商用循小数表示可

3、写()，得数保留三位小数是()。13、3.296296⋯⋯⋯的小数点右第14位上的数字是（）。14、一个梯形的上底与下底的和是16厘米，高是6厘米，梯形的面是（）平方厘米。15、一个面积是300平方米的直角三角形，一条直角边是20米，另一条直角边是（）。16、一辆汽车行驶1.5千米耗油0.6升，照这样计算，平均每千米耗油（）升，1升油可行驶（）千米。二、仔细推敲，判断正误。（10分）1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。2、三角形是轴对称图形，它有两条对称轴。（）（）3、4.83÷

4、0.7、48.3÷7和483÷70三个算式的商相等。（）4、在方程的两边同时加上一个数，等式仍然成立。（5、4x+3=3这个方程没有解。（6、平行四边形的底和高各扩大到原来的3倍，面积也扩大到原来的））3倍。（）7、循环小数都是无限小数。8、两个三角形的面积相等，它们一定等底等高。（（））9、一个数的3.2倍一定比原来的数大。10、把一个长方形框架拉成一个平行四边形后（），它的周长变了，面积没变。（）三、反复比较，合理选择。（10分）1、47.88÷24＝1.995，按四舍五人法精确到

5、百分位应写作（A、2.0B、2.00C、1.99）。2、下面各式中，商最大的是（）。A、8.2÷0.1B、8.2÷0.01C、8.2÷0.0013、一个数加上它的5倍，和是18，这个数是（）。A、1B、3C、54、下面的式子中，（）是方程。A、6a×8＞130B、8x-1.6=32.9C、3x+605、下面图形中只有2条对称轴的图形是（）。A、B、C、（6、一个三角形的底不变，如果高扩大到原来的2倍，那么它的面积）。A、扩大到原来的2倍B、扩大到原来的4倍C、无法确定7

6、、小红有x本图书，小明有65本图书，小红比小明多10本，用方程表示为（）。A、x-65=10B、x+10=65C、65-x=108、一个直角三角形的三条边分别是6㎝、8㎝和10㎝，那么这个三角形的面积是（）㎝。A、48B、30C、249、一个梯形的上底是4m，下底是8m，面积是102㎡，这个梯形的高是()。A、34B、16C、1710、已知甲数除以乙数的商是8.5，如果甲数扩大到原来的10倍，乙数缩小到原来的1，则商是（）。10A、8.5B、0.085C、850四、看

7、准数字，准确计算。1、直接写得数。（6分）12.5×8=50×0.04=0.36÷0.09=8.4÷0.2=80×0.3=7.8×0.1=3.2÷0.08=5.6÷7=4.3÷10=35÷4=0.02×500=32.1×0.3=2、列竖式计算。（带*的要保留两位小数）（4分）1.06×5.4=*9.68÷5.2≈3、解方程。（8分）0.6x=18.64x+2.8=7.22x-0.8x=16.872÷3+3x=484、计算下面各题，能简算的要简算。（8分）1.25×12×0.810.1×8.719.4×

8、0.9+0.1×19.40.8×[（1.9+1.46）÷0.42]五、按照要求，动手画画。（6分）o（1）将三角形绕O点逆时针旋转90°，再向左平移4个格。（2）在上面的方格纸上画出面积都是6平方厘米的一个三角形，一个平行四边形。（图中每个方格表示1平方厘米）六、活学活用，解决问题。（24分）1、某超市苹果每千克6.4元，梨每千克8.2元，妈妈买苹果和梨各2.4千克，付了50元。应找回多少元？2、五年级学生比四年级学生多100人，五年级学生人数是四年级学