一年级下册美术教学设计-5.快乐的小鸟5岭南版.docx

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1、5.快乐的小鸟教学设计1学情分析：教材以自然生活中的小鸟图片导入，便于学生观察其形状与色彩，易于激发儿童的学习兴趣，这是欣赏活动的重点，教师可以根据实际选择不同的课程导入方式，如声音，实物导入等。2教学目标：知识与技能：了解小鸟的形态，结构，花纹，色彩。懂得用点.线.色来画小鸟。知道一些生态环境知识。3重点难点：围绕本课主题进行绘画创作练习，运用点.线.色画出不同形态和花纹的小鸟。[来源:学科网]4教学过程活动1【导入】一．“听一听，唱一唱”播放歌曲《春天在哪里》学生双手打节拍，跟唱歌曲春天到了，鸟儿唱起了快乐的歌曲，接下来我们来学习《快乐的小

2、鸟》。导入课题。[来源:学科网]——板书课题。活动2【活动】二．“演一演，猜一猜”1.同桌讨论：小鸟快乐的场景2.请学生模仿小鸟，表现出快乐的小鸟情景。活动3【讲授】三．“说一说”小鸟的基本机构有哪些？（头部，翅膀，身体，尾巴）你喜欢哪一幅图片？你觉得最美的地方在哪里？小比赛.2分钟内谁能最快画好一只小鸟。活动4【作业】“画一画”1.老师示范画小鸟。（小鸟在唱歌，它的歌声很动听，吸引了另外一只快乐的小鸟，其它小鸟也听见了优美的歌声，一起欢快的唱歌跳舞）。2.小鸟很美丽，但是不漂亮。我们来给小鸟加上美丽的花纹。[来源:Z§xx§k.Com]3.有

3、些学生也画了快乐的小鸟。一起欣赏学生作品。4.比一比：看谁画的小鸟最快乐。作业要求：画一群快乐的小鸟，要求构图饱满，并用点、线，色给小鸟加上美丽的花纹。活动5【作业】五．“评一评”[来源:Zxxk.Com]谁画的小鸟最快乐，通过学生自评、他评、师评的形式加以评价。