兴泰学校2014年春学期开学典礼方案.doc

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1、兴泰中心小学2014年春学期开学典礼方案一、活动目的:春天充满生机,是个奋发进取的季节。通过开学典礼,让学生明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。二、活动准备:1、出场秩序(各班负责)2、摄影(孟辉负责)3、广播音响(体育组负责)4、主题布置(大队部负责)三、活动时间:2014年2月17日大课间四、活动地点:学校篮球场五、参加人员:全体师生六、主持人:宋伟七、活动过程:1、主持人宣布开学典礼开始。敬爱的老师们、亲爱的同学们:大家新年好!四季更替,最是一年春光好。我们用心感受着春的节奏,带着新年的喜悦和憧憬在这个春天里又一次出发。同学们!你们准备好了吗?今天我

2、们在这里举行新学期的第一次集体活动,开学典礼。虽然外面还是有些寒冷,但是我提议大家深深的吸一口气,让我们轻松的走进2014年春学期的学习中。我宣布2014年春学期开学典礼现在开始。2、举行升旗仪式。(升旗仪式现在开始)全体立正,出旗!升国旗,唱国歌、少先队员行队礼!3、祁校长新学期致辞。新学期开始,首先让我们听听学校领导对我们新学期的期望。让我们用最热烈的掌声有请祁校长致辞。 (祁校长讲话)4、教师代表发言听了祁校长的讲话,我们每个人的心中都有一股暖流,希望大家能戒骄戒躁,给自己立一个目标,不断努力。下面有请钱老师发言。掌声欢迎。(教师代表发言)5、学生代表发言让我们再一次用最热烈的掌声感

3、谢钱老师的鼓励和祝愿!如果说一年级的同学们是我们兴泰中心小学刚刚播下的种子,那么六年级的同学是我们兴泰中心小学即将培育成熟的果实。下面我们有请六年级的学生代表刘骋昊同学发言。(学生代表发言)我们希望毕业班的学生能取得更大的成就,结出丰硕的果实。6、典礼结束同学们,春回大地,万象更新!岁月峥嵘须拼搏,年华潇洒莫蹉跎。让我们借开学典礼的东风,弘壮志,树新风,在马年绘出最美的蓝图!下面我宣布:兴泰中心小学2014年春学期开学典礼到此结束!各班有序退场。八、注意事项1、教师、学生情绪饱满、精神振奋,学生一律佩戴好红领巾。2、学生按班级依次入场,遵守会场纪律。3、典礼结束有秩序退场。大队部2014年

4、2月11日2014年春学期开学典礼校长致辞各位老师、同学们:大家上午好!一元复始,万象更新!今天是开学的第一天,经过一个愉快而有意义的新春佳节,我们又怀着美好的记忆、载着对新春的憧憬、对新学期的向往,共同迎来了新的一年。在此,请允许我代表校长室向敬爱的各位老师及全体同学致以新学期的问候!并祝全体师生新学期工作顺利,学习进步,万事吉祥!过去的一年,是我们兴泰中心小学幸运的一年,在全体师生的共同努力下,我们收获了荣誉,收获了掌声;我们踏着坚实的脚步展望未来,我们充满着春天的生气与豪情!新的学年开启了新的希望,新的时空承载着新的理想。老师们、同学们,我们应时刻记住:今天的发展,是昨天追求卓越的结

5、果,更是追求明天卓越的起点。随着马年钟声的敲响,我们又站在了新学期的起跑线上,进行一次从零开始的“马拉松”竞赛。同学们,你们是学校的主人,学校是你们成长的乐园。在这新学期开学典礼上,我最想向全体同学提出以下几点希望:第一:希望全体同学能正确面对困难,始终对自己充满自信。“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”新学期的开始,我们在学习上要给自己压力,在一定的压力下,我们还需强化如下态度:一是勤奋的态度,二是刻苦的态度,三是进取的态度。第二:希望同学们在学习的同时,注意培养自己良好的道德品质。在竞争激烈的现代社会,仅仅有点成绩、有点才能还不够,只有具备了美好的品德、高尚的情操,才能拥

6、有光明的前途。因此,我们要以《小学生日常行为规范》为行为准则,时时处处严格要求自己。第三:希望同学们学会赏识别人,学会合作学习。哈佛大学校长陆登庭认为,在国际化社会里,每一点新鲜见识的增长均得益于全球知识渊博的学者之间的合作。今天的事业是集体的竞争,与他人相容,善于合作的人成功机会更大。同学们,在新的学期里,我殷切地希望我们全体同学一定要牢记日常行为准则,加强思想品德修养,提升文明素质,刻苦学习文化知识,积极投身社会实践,努力去实现自己的人生价值。老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战!2014年春学期开学典礼教师代表发言各位老师

7、、同学们大家好!又是一季春草绿,又是一年花盛开,我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。我很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言.桃花迎春来,今天站在2014年年轮的起点上,新春喜庆的浓浓氛围尚未散去,新的学期又已悄然到来。新年新景新气象,我们也当有新的思想,新的目标,新的作为。新的学期,我们全体教师将一如既往的做好各方面的工作,带领同学们朝着自己的目标奋进。在学问上,我们是你们的同行者;在生活上,我们是你们的朋友,我们愿意走进

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