上学期英语兴趣小组活动记录表.doc

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1、上学期英语兴趣小组活动记录表周次一活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容学习英语歌曲“Hello”活动过程记录一师范唱英语歌曲“Hello”激发学生学习兴趣。二学生学唱语歌曲“Hello”三小组唱四个人唱五汇报演唱活动效果学生都学会唱这首简单的英语歌曲，兴趣较高上学期英语兴趣小组活动记录表周次二活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容26个英语字母活动过程记录一出示26个英语字母，激发兴趣二教学生学习字母的发音三分小组练习认读字母四布置认读作业活动效果个别学生认读字母不够熟练，有待加强练习上学期英语兴趣小组活动记录表周次三活动时间活动地点四（1）

2、班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容口语交际活动过程记录一、学习表达Hi，Hello，及Nicetomeetyou!打招呼二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：Howare you?Fine(I’mfine),Thankyou! And you?I’m fine,too.四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?My(her,his) name is ×××五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：Howoldare　you？I’m　

3、数字②询问第三个人的年龄：How　old　is　he/she?He/Sheis数字六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。活动效果基本掌握了所学的交际语言，但所学句子需巩固。上学期英语兴趣小组活动记录表周次四活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容口语交际活动过程记录一、学习表达Goodmorning/Goodafternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： Whereareyoulive？ ①对大地方进行回答：Ilivein(地点) ②对小地方进行回答：Ilive(地点).三、学习询问别人来自于哪里，并回答： ①Whereareyou from

4、? I’m from四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。活动效果通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。上学期英语兴趣小组活动记录表周次六活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容颜色的表达活动过程记录一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。二、学习七个关于颜色的单词：Red,yellow,black,blue,pink,green,white.三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。四、引入主要句型：Whatcolourisit？It’s五、利用今天所学颜色询问教师里的摆设六、学习Colour歌。七、自编短剧进行交际。活动效果学生能够认

5、读表示颜色的单词上学期英语兴趣小组活动记录表周次七活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容描述文具用品的表达活动过程记录一、学习日常文具用品的表达。penpencil　ruler　ballpeneraserbookbagbookpencil-box①学习读音②操练③做游戏二、学习表达Thisis…，Thatis…句型来指物。三、学习表达Ilike…来表达自己的喜好。四、设置情境，编短剧来进行交际。活动效果认识了所学的文具的单词，所学句型基本掌握。上学期英语兴趣小组活动记录表周次八活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容学习表示天气的单词活动过程记录

6、一、学习表示天气的单词二、学习用英语表达各种天气coldwarmcoolhotsunnyRainywindysnowycloudy三、学习表达it’stoday.句型。四、做游戏五、设置情境，结合所学内容进行交际。活动效果所学句型基本掌握，但关于描绘天气的单词不能熟练运用。上学期英语兴趣小组活动记录表周次九活动时间活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容时间的表达方法活动过程记录一、复习数字1---50表达。二、学习句型：whattimeisit?it’s三操练句型四分小组练习对话五.设置情境，进行口语交际操练。活动效果句型能够掌握，时间表达有待于加强练习。上学期英语兴趣小组

7、活动记录表周次十活动时间一、五活动地点四（1）班活动人数不固定辅导教师余峰活动内容学习英语歌曲Roundtheclock活动过程记录一．复习导入Whattimeisit?时间是怎么表达的？二．歌曲激趣学习歌曲  Roundtheclock1．轻听旋律2．理解歌词3．学唱歌曲4．小组比赛三．歌曲欣赏我们还会唱有关时间的歌曲吗？活动效果利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性，在优美的旋律中，让学生巩固了数字和时间的表达。上学期英语兴趣小组活