2019中考化学综合练习题及答案（十一）.doc

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1、2019年九年级学生学情调研卷化学注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题，共25分）和第Ⅱ卷（非选择题，共55分）两部分。全卷满分80分。考试时间为100分钟。2．考生答题全部答在答卷纸的指定位置上，答在本试卷上或不在规定区域答题无效。3．交卷时，只需交答卷纸，但本试卷请妥善保管，以备讲评之需。可能用到的相对原子质量：N:14C:12O:16H:1Cu：64Zn：65S：32第Ⅰ卷（选择题共25分）一、选择题(本题共15小题，每小题只有1个选项符合题意。每小题1分，共15分)1．第十六届亚运会于2019年11月在广州举行，下列运动设施中没有用到合成材料的是A．单杠、双杠使用的钢制或木质桥梁

2、　　B．跑步、跳远使用的塑胶跑道C．排球、羽毛球使用的化纤球网　D．跳高、拳击中使用海绵的护垫2．化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产便利，下面做法利用了化学变化的是A．海员蒸馏海水获取淡水B．工匠融化玻璃吹制各种容器C．大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量D．工业上分离液态空气得到氧气、氮气3．右图是水的微观层次结构，图中右侧“○”表示A．氢元素B．氢原子C．氧元素D．氧原子4．以下错误的操作都可能引起玻璃仪器破裂，有4位同学分别进行了纠正，按照他们的方法纠正后玻璃仪器仍可能破裂的是5．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义不符合的是A．He—1个氦分子B．3F

3、e3＋—3个亚铁离子C．钠元素的化合价为＋1价D．Al2O3—铝表面致密的氧化膜53I碘1276.日本3．11大地震引起核泄漏，其中放射性碘—131，引起了世人的瞩目。查阅周期表中普通碘元素如右图。则关于碘—131原子的说法错误的是A．碘-131在周期表表中的位置与碘-127相同B.碘-131属于非金属元素C.碘-131原子核内有78个中子D.碘-131的相对原子质量为131g7．碳纳米管是一种重要的低维纳米材料，右图是依照课本一实验改进的微型实验案例，能说明碳纳米管怎样的性质A．强吸附性B．强还原性C．强吸水性D．强稳定性8．水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A

4、．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．水是人类所需六大营养素之一9．分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是A.常见的活泼金属：镁、锌、铜B.常见的氧化物：水、氧化铜、熟石灰C.常见的还原性物质：碳、氢气、一氧化碳D.常见的易燃物：汽油、酒精、浓硫酸10.对下列实验现象的解释不正确的是A．B．C．D．实验现象解释分子间有间隙分子的质量和体积都很小分子总是在不断运动着常温时分子不运动，加热时分子才运动11.燃烧是生活中的一种常见现象。下列有关燃烧或灭

5、火的说法错误的是A．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与12.下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）13.要配制100g溶质质量分数为10％的氯化钠溶液，下列说法中正确的是A．配制步骤为：称量、溶解、装瓶B．需要的玻璃仪器有：烧杯、量筒、细口瓶C．称量10g氯化钠固体，量取90ml水D．为加快溶解速率可用温度计搅拌14．右图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线。下列说法正确的是A.b的

6、溶解度大于a的溶解度B.t2℃时，a溶液的溶质质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数C.将t2℃时的b的不饱和溶液降温至t1℃，一定能得到b的饱和溶液D.t1℃时，将a、b两种物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水，析出晶体的质量一定相等　　　15．同学们玩过“化学扑克”吗?如右图是一张化学扑克，它有一种叫“争上游”的玩法，规则是：上家出牌，下家只能出能与上家所出牌中物质发生反应的牌，依此规则出牌，先出完的为上游，最后出掉的为下游。在某局牌中，上家出了一张如右图的"碳"牌，下面是ABCD四位玩家手中都剩下的一张牌，则你认为最后下游的应该是ABCD二、选择题(本题共5小题，每小题有一个或二个选

7、项符合题意。错选、多选不给分。有二个答案的，只选一个且正确，给1分。每小题2分，共10分)16．下列关于现象的描述正确的是A.镁条在空气中燃烧发出白色火焰，生成白色粉末B．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体C.向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀D．蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放热，生成的气体使澄清石灰水变浑浊17．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是A．图中单质的化