中考物理复习资料 人教新课标版.doc

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1、中考物理复习资料目录第一章声现象3一、声音的发生与传播3二、我们怎样听到声音3三、乐音及三个特征4四、噪声的危害和控制4五、声的利用4第二章光现象5一、光的直线传播5二、光的反射5第三章透镜及其应用6一、光的折射6二、透镜7三、凸透镜成像规律及其应用7五、显微镜和望远镜8第四章物态变化8一、温度8二、物态变化9第五章电流和电路10一、电荷10二、电流11三、导体和绝缘体：12四、电路12第六章电压电阻13一、电压13二、电阻15第七章欧姆定律16一、欧姆定律。16二、伏安法测电阻17三、串联电路的特点：17四、并联电路的特点：18第八章电功率18一、电功：18二、电功率：19

2、三电热20四生活用电20第九章电与磁22一、磁现象：22二、磁场：23三、电磁感应:24四、磁场对电流的作用:25五、电能的优越性25第十一章多彩的物质世界25一、宇宙和微观世界25二、质量：26二、密度：26第十二章运动和力27一、参照物27二、机械运动28三、长度的测量：29四、时间的测量：30五、力的作用效果30六、惯性和惯性定律：31七、二力平衡：32第十三章力和机械32一、弹力32二、重力：32三、摩擦力：33四、杠杆33五、滑轮34第十四章压力和压强35一、固体的压力和压强35二、液体的压强36三、大气压37三、浮力38第十五章功和机械能40一、功：40二、功的原

3、理：40四、功率：41五、机械能41第十六章热和能43一、分子热运动：43二、内能：43三、内能的改变：44四、热量：45五、内能的利用、热机45六、能量守恒定律46第一章声现象一、声音的发生与传播1、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。③敲打桌子，听到

4、声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108m/s。②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固>v液>v气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224k

5、m/h，在真空中的传播速度为0m/s。L5200m/sL1497m/sL340m/s练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是：☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s(当时空气15℃)。☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（①②④）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用

6、手按住锣锣声就停止。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引

7、起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。