山东省胶南市王台镇中心中学九年级物理十一假期作业（无答案）.doc

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1、山东省胶南市王台镇中心中学九年级物理十一假期作业姓名家长签字一、填空题1.一个鸡蛋的质量大约是60________；一个中学生的质量大约是50________；一个苹果的质量大约是0.2________；一头非洲大象的质量大约是6________.2.一杯水，倒掉一半后，其密度是________kg/m3，合________g/cm3；它的物理含义是________.3.“神舟”五号将1kg的蔬菜种子带往太空后，其质量______；将一根很粗的铁棒拉成很长的细铁丝后，其质量________，体积________，密度________.(填“变大”“变小”

2、“不变”)4.实验室常用天平来测量物体的质量，而在日常生活中常用来测质量的工具有________、________.5.一间教室长10m，宽6m，高4m，这间教室空气的质量大约是___________kg.(ρ空=1.29kg/m3)6.物体所含物质的________叫质量.物体和物质是有区别的，例如我们称镜子是________，而组成它的玻璃则称________.当镜子摔碎以后，它的总质量却________，因为质量不随________的改变而改变.7.有甲、乙两种物质，甲的质量是乙的1/2，乙的体积是甲的1/3，则甲的密度是乙的________.

3、8.使用托盘天平测物体质量时，先要观察天平铭牌上标的________和________.在调节天平平衡时，只能通过调节________使天平平衡，而不能滑动________使天平平衡.当天平的指针在分度盘的中间或________，我们就说天平平衡了.9.托盘天平在调节平衡的过程中，如果指针指在分度盘的左边，则将左边的_______向_____边调节.天平所测物体最后的质量应等于砝码的总质量加上游码____AB10.如下图，在两个相同的杯子里，分别装有相同质量的水和酒精，但杯子上的标签模糊不清，请从图中直接分辨出A瓶是________。11.长度相同，材

4、料也相同的甲、乙两个实心圆柱体，甲的直径是乙的直径的两倍，则甲的密度是乙密度的________倍，甲的质量是乙质量的________倍.12.量筒和量杯是测量________的一种实验器材.它们所标的刻度疏密程度不同，量筒标的刻度疏密是________的，而量杯标的刻度疏密是________的，(填“均匀”“不均匀”)且上面刻度________下面刻度________.1212340V/cm3ρ/g.cm-313.下图是一种常见的某种物质的密度和体积的图线，从图中可知此物质可能是________，它的密度是________kg/m3；当该物质的体积是2cm

5、3时，则该物质的质量是________g.14.实验常测某种物质密度的原理是________，依据这个原理，在测某种液体密度时，如果先用量筒测其体积，然后再用天平测其质量，则测出的实际值比真实值要________.15.某同学用实验测定金属块的密度，实验操作结果如图所示，根据图示的测量情况填写下面的表格：金属块的质量（g）量筒内水的体积（cm3）放入金属后水面的刻度（cm3）金属块的体积（cm3）金属块的密度（kg/m3）16.热气球是利用球内的热空气比球外的冷空气的密度要________而能够上升的，当热气球的体积达到最大时，再继续加热时，则球内的气体

6、质量________，密度______.17.有一团细铜丝用天平称其质量是0.89kg，测得它的横截面积是2mm2，这团铜丝的长度是________m..(ρ铜=8.9×103kg/m3)18.将两个体积相等的实心的铁块和铝块分别放入已经调节平衡的托盘天平两端，则天平将向________端倾斜；当向放铝块的托盘中加10.2g砝码时，天平又重新平衡，则铁块和铝块的体积是________cm3.(ρ铝=2.7×103kg/m3，ρ铁=7.8×103kg/m3)19.使用量筒测某个固体全部体积时，一定要使固体________在量筒的液体中，并且液面上升的高度不

7、能________量筒的最大刻度值，读数时，视线与________平行.20.现在要测一种含有金和铜两种金属的合金器具中金和铜的含量分别是多少，可以用________测出合金的总质量，再用________测出合金的总体积，如果测得合金的总质量是m，体积是V，金的密度是ρ1，铜的密度是ρ2，则金的含量是________，铜的含量是________.21、我们通常说的运动和静止都是相对而言的，例如我们说“一辆运动的汽车停了下来”，这句话中的“运动”和“停”都是以________为参照物的.在判断一个物体是运动还是静止时，必须选择一个物体作为________，

8、这个物体被称之为参照物.22、坐在直升机上的人看到地面上的人向上