山东省冠县贾镇中学九年级物理《12.2 运动的快慢》学案（无答案） 人教新课标版.doc

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1、第十二章第二节《运动的快慢》学习目标：1、知道在物理学中用速度描述物体的运动；2、能运用速度公式进行简单的计算；3、知道物体匀速直线运动的概念；4、了解变速运动物体平均速度的概念。重点难点：1、速度的定义，物理意义2、速度的公式及计算一、自主预习（认真阅读课本，相信你能行）1、速度的物理意义：2、速度的定义：3、速度的公式：。单位：4、匀速直线运动的定义：。5、在变速运动中我们用可以粗略的表示物体运动的快慢。二、合作探究1、速度机械运动是最普遍的运动，生活中运动有快有慢，你能举出生活中运动快慢的事例吗？举例：1、2、那些方法可以可以描述运

2、动的快慢？方法一：相同时，比较。方法二：相同时，比较。新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？速度的物理意义：速度的定义：速度的单位：，常用单位：。它们之间的换算关系：1m/s=km/h例题1：刘翔在2020年雅典奥运会中，以12.91s获得了男子110m栏金牌，试求这项奥运会记录的速度是多少？如果一辆行驶中的摩托车的速度表指示为30km/h，哪一个速度比较大？2、匀速直线运动想想议议，回答下面问题：“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法。它每隔一定的时间就闪亮一次。问：它们的运动有什么不同？信息一：信息二

3、：总结：1、匀速直线运动的定义：。2、变速运动的定义：。在变速运动中我们用平均速度可以粗略的表示物体运动的快慢。学习内容学习随记三、展示反馈：1、速度是用来表示物体的物理量。2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是120m，则它的速度为m/s，其物理意义为。3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是20m，则它在前2s的速度一定是()A、80m/sB、10m/sC、5m/sD、无法判断4、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t,下列说法正确的是()A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用

4、的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关5、甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大到小的顺序是（　　　）A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲        B．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁C．υ甲＞υ乙＞υ丁＞υ丙        D．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁6、如图所示是一个交通标志牌：5Km表示______________，“40”表示___________________________________.此处距目的地至少需要几分

5、钟？四、知识要点回顾：青岛5Km40五、拓展检测：1、小明乘电梯下降。（1）如下图所示是小明乘电梯下降时速度和时间关系的图像。有图像可知，小明正在做什么运动？，运动的速度为多少？（2）若以电梯为参照物，小明是运动的还是静止的？为什么？（3）若小明从楼顶上坐上电梯的时间为10点10分，到楼底的时间是10点10分6秒，求在这个过程中，电梯下降的距离？2、一个物体做变速运动，前一半路程的平均速度是V1，后一半路程的的平均速度是V2，你能利用V1和V2推导全程的平均速度吗？六、课外作业：《配套互动》必做《配套练习册》选作