江苏省无锡市滨湖区中学九年级物理上学期期中模拟试题（无答案） 苏科版（通用）.doc

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1、江苏省无锡市滨湖区中学九年级物理上学期期中模拟试题（无答案）苏科版一、选择题（每小题2分，共28分）1、如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的是（）.2、如图所示的各示意图中，均不计机械的质量和摩擦，提起重物G所需拉力最小的是（）3、如图所示，某同学正在进行手抛鸡蛋表演，由图可估算出鸡蛋从最高点落到手中的过程中，鸡蛋重力做的功最接近于（）A.0.02JB.0.2JC.2JD.20J4、关于做功和功率的说法中正确的是（）.A.有力作用在物体上，力一定对物体做功第3题B.在光滑水平面上做匀速直

2、线运动的物体，没有力做功C.物体受到的作用力越大，力对物体做功就越多D.力对物体做功越多，功率就越大5、工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将质量为100kg的物体匀速提升了2m，已知工人向下拉力为480N，则下列说法错误是（　　）A．绳子自由端被拉下6mB．工人所做的有用功为1960J，总功为2880JC．工人做功的功率是288WD．滑轮组的机械效率为51%第5题6、下列有关功、能和热量的描述中正确的是（）A.物体的温度越高，具有的热量就越多B.物体的内能越大，具有的功就越多C.“嫦娥一号”在加速升

3、空的过程中，机械能的总量保持不变D.地震形成的“堰塞湖”之所以危险是因为这些高处的湖水积蓄了很大的重力势能7、下列四幅图片中，属于利用做功的途径改变物体内能的是（）被子晒得暖和和A打孔钻头很烫B铁锅热得烫手D用煤气烧开水C8、用相同的加热器对质量相同的两种不同液体加热，吸收相同热量后，温度随时间变化的关系图象如图所示.下列说法中正确的是（）A.升高相同的温度，甲液体吸收的热量多B.加热相同的时间，乙液体升高的温度高C.用甲液体作汽车的冷却剂效果更好D.用乙液体作汽车的冷却剂效果更好第8题9、某同学按如图接好

4、电路，闭合开关S1、S2后发现，灯L1亮，L2却不亮，下列情况中不可能的是（）A．S1接触不良B．S2接触不良C．L2接触不良D．L2的灯丝已断第9题10、在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源，闭合开关两盏电灯能正常发光.要用探究方法来判断这的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行讨论，四个同学都发表自己的观点．以下哪个观点可以推断这肯定是串联的（　　）A．开关能同时控制这两盏灯的亮与灭B．用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等C．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它

5、们的电压相等D．用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等11、如图所示四个电路，当开关闭合后，有可能造成电流表损坏的是（）12、如图所示电路，电源电压为6V，开关S闭合时，电压表示数为6V，出现此现象的原因可能是SA．L1短路或L2断路B．L1断路或L2短路C．L1和L2都断路D．L1和L2都短路13、为保证司乘人员的安全，轿车上设有未系安全带提示系统，当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带（安全带控制开关S2断开）仪表盘上的指示灯亮起；当系上安全带时，安全带控制开关

6、S2闭合，指示灯熄灭.下列电路图设计最合理的是（）第13题BDCA14、如图所示的电路中，闭合开关，两灯都不亮，且电流表和电压表的指针都不动.现将L1和L2的位置对调，再次闭合开关，发现两灯不亮，电流表指针仍不动，但电压表的指针却有了明显的偏转.则该电路的故障可能是（）A．从a点经电流表到开关这段电路中出现断路B．电流表和两个灯泡都坏了C．灯泡L1的灯丝断了第14题D．灯泡L2的灯丝断了二、填空题（每空1分，共32分）15、一辆小汽车陷进了泥潭，司机按图所示的甲、乙两种方式安装滑轮，均可能将小汽车从泥潭中拉

7、出．你认为甲方式中滑轮作用是；设两种方式将汽车拉出最小力大小分别是F1、F2；则F1F2（填“＞”“＜”或“=”）；如按乙方式，人拉绳头移动了0.5m，那么小汽车被拉动了m．··第16题第15题16、小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒.他将棒的一端固定，把重为15N的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图所示．若把重物提升了10cm，则小明使用杠杆所做有用功为J，机械效率为．17、如图是杂技演员演出时的简图.分析图中情景可知，右边演员最终获得能量来自左边

8、演员最初的能，由于右边演员升高的高度大于左边演员起跳时的高度，因而左边演员的一定要更大些．第17题18、改变物体内能的方式有做功和热传递两种.在汽油机的压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物使它的温度升高，是通过的方式增加了燃料混合物的内能．为了不让柴油机工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这样就可以通过的方式降低汽缸的温度．19、“溜溜球”是学生喜爱的一种玩具．如图是其结构示意图，使用