江苏省大丰市万盈二中2020届中考物理总复习 图像专题（无答案）.doc

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1、图像专题（无答案）【学习目标】教学要求对应题目目标达成情况基本图像T1-1①判断图像对错一、1，测1未通过（）T1-2②运用图像收集信息，然后判断、选择、填空、问答、计算一、2，测2未通过（）T1-3③会画图像（多组数据描点法、用特殊点绘制）一、3未通过（）学过的知识的图像T2-1①判断图像对错二、1、2，测3未通过（）T2-2②运用图像收集信息，然后判断、选择、填空、问答、计算二、3，未通过（）未学过知识的图像T3-1①判断图像对错三、1未通过（）T3-2②运用图像收集信息，然后判断、选择、填空、问答、计算三、2未通过（）Om/kgV

2、/m3Ov/(m/s)5t/sOs/mt/sOG/Nm/kg【学习诊断】请将下列图像的物理意义写在下列横线上：OU/vI/A0t温t时t温/℃t时/min24640200ABC（1），（2），（3），（4），0t温t时0t温t时0t温t时（5），（6），（7），53图30t温t时（8），（9），（10），【学习过程】一、基本图像(6个知识点10个图像)（一）典例分析：1．下列图像不正确的是（①判断图像对错）2.兴趣小组用100g晶体探究“熔化规律”，小丽和小明根据实验数据做出如图1所示的甲乙两条图像。则：图像是晶体的熔化，熔化过程耗时m

3、in。第3min物质是状态。从第5分钟到第7分钟物体吸热多少J？（②运用图像收集信息，然后判断、选择、填空、问答、计算。）3.实验时，调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表。请根据表中数据，在坐标系中画出电阻R的U-I关系图象：U（V）0.51.01.61.92.53.0I（A）0.10.20.30.40.50.6由图象可知，小莉实验时所选用电阻R的阻值为Ω。当电路中的电流为0.5A时，电阻R消耗的电功率为W。（③会画图像：多组数据描点法、用特殊点绘制）二、巩固提升1．如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开

4、始缓慢到完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图象是（）2.上题中，能表示弹簧测力计示数与深度关系的图像是哪个？（）3.根据图3求出该圆柱体的体积为。三、进一步探究（一）判断图像对错：实验次数123456光强E/cd1.02.03.04.05.06.0光敏电阻R/Ω18.09.06.04.5 3.0例1.光敏电阻的阻值随着入射光的强弱而改变。通过实验测得，光敏电阻的阻值R与光强E间的一组实验数据如下表所示：其中，“光强”是表示光强弱程度的物理量，符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。（1）分析

5、上述表格，推断光敏电阻R与光强E间成_______比例的关系，它们的关系图像符合图线_______；（2）请你将表格补充完整。反馈练习1：弹簧的刚性系数公式A＝ks2/nr3（其中：S为制造弹簧的金属丝的横截面积，n为弹簧的匝数，r为弹簧的半径，A为弹簧的刚性系数），用粗细相同的铜丝做成半径相同但匝数不同的弹簧，则弹簧的刚性系数A和匝数n的关系可以用图像中的图线表示。（二）运用图像收集信息，然后判断、选择、填空、问答、计算例2.牛顿认为，宇宙中任何两个物体之间都存在引力，引力大小F引与两个物体的质量m1、m2成正比，与两个物理之间距离r

6、的关系可以用下边图像表示，k为比例常数，则两个物体之间的引力关系表达式为：（）•A．F引＝km1m2r2B．F引＝km1m2/r•C．F引＝km1m2/r2D．F引＝km1m2r反馈练习2.通过查找资料，晓丽发现了关于真空中的甲、乙两个静止的点电荷之间相互作用力的大小可以用公式F=k表示。对于位置固定两个静止的点电荷之间相互作用力，保持F大小不变，甲、乙点电荷Q1、Q2关系可用图像中的图线来表示【自主建网】（对本节课所学知识进行总结）附：图像问题在中考试卷中的位置：1.回顾实验与探究题：收集信息、画图、用图。2.选择题：判断图像、用图像

7、比较。3.计算题：用图像找到已知条件，进行下一步计算。4.进一步探究题：上述要求（三）中三条。【效果检测】（见附页）【因人作业】A类：1.下列关于图象的说法不正确的是　图13A．甲图说明了同种液体内部压强与深度成正比B．乙图说明了同一段导体两端的电压与通过它的电流成正比C．丙图说明了某导体的电阻与导体两端的电压无关D．丁图说明了物体一直处于静止状态2.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体，圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水)，如图13(甲)，然后将其逐渐浸入水中，图13(乙)所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸人水中深度的变化情况，则圆柱体受

8、到的最大浮力是；圆柱体刚浸没时下表面受到的液体压强是。3.小明所在的学习小组探究了摩擦力与压力的大小关系：他们用弹簧测力计沿______方向拉着一个木块在桌面上做____________运动。他们通过在木块