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时间:2020-05-16
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1、四川省简阳市新市学区2020届九年级物理上学期期中试题(无答案)学校:姓名:班级:一、选择题(每小题3分,共24分。将所选答案的代号填入下表中)1、下列关于质量叙述正确的是:A、1kg的铁比1kg的棉花质量大B、质量大的物体含有的物质多C、物体的质量大小取决于物体的重力大小D、密度大的物体质量也大2、下列关于惯性的说法正确的是:A、速度大的物体惯性大B、牛顿定律就是惯性C、投出去的球还能继续运动是受到了惯性D、质量大的物体比质量小的物体更难改变运动状态3、下列叙述正确的是:A、速度越大,运动的路程越多B、匀速直线运动的物体,运动路程和运动时间成正比C、某种物质的密度与体积成正
2、比D、不同物质,质量越大,密度越大4、乘客在随电梯竖直上升中,可透过玻璃看景色,则下列说法正确的是:A、以地面为参照物,乘客静止B、以电梯为参照物,乘客静止C、以地面为参照物,电梯静止D、以乘客为参照物,地面静止5、下列说法正确的是:A、研究某一物体的运动可同时选多个参照物B、力的三要素相同的两个力,则这两个力是二力平衡C、误差是实验中产生的错误D、两个人测同一物体长度,测得数值不同,两个人的测量方法可能都正确。6、下列说法正确的是:A、用足踢出的球在草地上减速滚动过程中,受到5个力的作用B、弹簧测力计只能在竖直方向测力的大小C、在水平桌面上用水平力拉动木块,木块加速运动中,
3、木块受到的摩擦力逐渐减小(桌面一样)D、不接触的两物体可能存在力的作用7、关于静止在地面的物体说法中两个力是一对平衡力的是:A、地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力B、地面对物体的支持力与物体重力C、物体对地面的压力与地面对物体的支持力D、物体对地面的压力与物体重力8、下列物体运动状态不发生改变的是:A、在弯曲的路上汽车匀速运动B、小孩沿笔直的滑梯匀速下滑C、熟透的苹果从树上下落D、行驶的火车开始进站二、填空:(每空1分,共10分)1、用绳子系水桶,手拉绳子从井中向上提水,此时手受到了向下的力,则该力的施力物是。2、在水平桌面上,如图:用F=3N水平拉力拉着木块匀速直线运动
4、,则受到的摩擦力是N,当F=5N时受到的摩擦力是N。3、一空瓶装满水,总质量为1.30kg,装满煤油,总质量为1.14kg,则空瓶质量是。(ρ煤=0.8g/cm3)4、现在一瓶水,瓶盖上有条纹目的是。用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到重力和手对瓶的是一对平衡力。5、游泳时,手用力向后划水,人就前进,利用了的道理。6、假设没有摩擦力,则自行车会出现什么样的情况:(1)(2)(写出两个合理的场景)7、一个学生的重力500N,则该学生的质量是。三、作图,实验:(作图1分,其余每空1分,共26分)8、如图,人沿在A点用一根绳子和两个滑轮提起B物,画出最省力的绳线。(1分)9、自
5、然界中不受力的物体是没有的,牛顿第一定律描述的情况没法通过实验直接得出,为了深入探究,人们利用了如图所示的器材,首先使,创造了物体以一定速度在水平面运动的条件;再通过改变的办法改变小车在水平面上所受的阻力,观察、比较小车向前滑行的距离,从而得出了的初步结论;在此实验的基础上,加以推理;若不受外力作用时,它将。探究中,小明提出:小车在水平面上运动的距离可能:A、与刚滑到水平面时的速度有关;B、与物体的质量有关。(1)为了验证猜想A,他们应;为了验证猜想B,他们还需要增加的实验器材是。10、小华同学在老师指导下研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关时,保持长木板为了研究滑动摩擦力的大
6、小跟哪些因素有关,小华同学在老师的指导下做了一系列的实验.以下是部分实验步骤(实验过程中保持长木板水平且固定).第一次:把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉木块,使木块做匀速直线运动(如图1所示),读出测力计的示数,并记录下表中;第二次:把木块侧放在长木板上,用同样的方法拉木块(如图2所示),记下相应的示数;第三次:把两块相同的木块叠在一起平放在长木板上,在用同样的方法拉木块(如图3所示),记下相应的示数.实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0(1)在实验过程中,要保证匀速拉动木块,其目的是(2)若已知每个木块的质量为2kg
7、,请你帮助小华填全表格内的数据(g取10N/kg)。(3)比较两次实验数据,可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积无关.(4)比较第1、3两实验数据可初步得出的结论是(5)小华同学研究滑动摩擦力的影响因素的方法叫11、如图所示是探究杠杠平衡条件的实验装置。(1)本实验调整杠杠在水平方向平衡的好处是(2)若在实验前发现杠杆左端低右端高,要使它在水平位置平衡,则应将杠杆右端的平衡螺母向杠杆调节;此后,在整个实验过程中,能否再旋动两侧的平衡螺母?(3)实验得到的两组数据如下表所示:实验序号动力F1/N动力臂L1/
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