四川省中江县御河中学2020学年八年级物理下学期第一次月考试题（无答案） 新人教版.doc

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1、四川省中江县御河中学2020学年八年级物理下学期第一次月考试题试卷说明：1.试卷满分为100分，考试时间为90分钟。2.请将选择题的作案填写在相应的答题框内。3.本试卷中涉及的g一律取10N/kg。卷I一．选择题（每题3分，共36分）1、下列关于力的说法错误的是()A、只有两个物体接触时才能发生力的作用B、力是物体对物体的作用C、物体间力的作用是相互的D、物体间发生力的作用时，不一定要接触2．公共汽车匀速直线运动时，乘客不会倾倒；突然刹车时，乘客会向前倾倒，在这两种情况下()A.前者乘客有惯性，后者没有B.前者乘客没有惯性，后者有C.两种

2、情况，乘客都有惯性D.两种情况，乘客都没有惯性3.沿圆形跑道匀速跑动的运动员，它的运动状态()A.始终不变B.不断改变C.有时改变，有时不变D.无法判定4、放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是()A.他受到磁性黑板的吸引力B.它受到磁性黑板的静摩擦力C.它对黑板有吸引力D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力5、在湖水中划船时，使船前进的动力是()A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力6、如图所示，下列物体受力示意图中，物体处于二力平衡的是()7．如图所示，重为3N的贡

3、柑，从树上落下的过程中，同时受到重力和空气阻力的作用.对于贡柑所受合力的大小和方向，以下说法中正确的是()A.大于3N，方向向上B.小于3N，方向向上C.大于3N，方向向下D.小于3N，方向向下8．我国公安部门规定：坐在小汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列哪种情况出现时可能对人身造成的伤()A.倒车B.车速太慢C.突然启动D.紧急刹车9.正在运动着的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将()A．保持速度大小不变，但运动方向改变B．保持原来速度作匀速直线运动C．立即停下来D．速度变小，慢慢停下来10．下列

4、做法中，能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放11．冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是()A.原处站立不动B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑D.就地伏下并向岸边爬行12．物体在直升飞机钢绳作用下上升，如果钢丝突然断，物资的运动是()A.一直向上运动B.一直向下运动C.先向上，后向下运动D.先向下，后向上运动。题号123456789101112答案卷II二、填空（每空1分，共18分）1．足球运

5、动员用头顶球攻门，球飞入网窝．这时施力物体是，运动员的头也感到痛，施力物体是。由以上事实说明：力可以使球发生改变；物体间力的作用是的。2．从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了,刀刃磨得很薄是为了__3．把一只盛满水的杯子放在桌面的纸条上，尽快地抽动纸条，这时会看到杯子，这是由于杯子．4.汽车轮胎表面制成凹凸的花纹形状，这是通过来增大摩擦，在机器的轴承的加入润滑油是为摩擦。自行车刹车时，用力捏闸，因增大了闸皮与车轮闸的，而增大了它们之间的滑动摩擦力。5．人用扳手拧螺母时，若用同样大小的力在扳手把末端拧螺母比在扳手把中间部

6、位要容易些，这是由于不同而引起力的不同的缘故．6．作用在同一直线上的两个力，F1＝60N，F2＝80N，当时，合力最大，合力的大小是牛，当时，合力最小，合力的大小是牛．7．竖直向空中抛出一个小石子，石子离开手后仍继续向上运动的原因是石子具有__；石子在上升过程中，速度越来越小，其原因是三、作图（共4分）1．质量为3kg的圆球沿斜面滚下，在图中画出球所受重力的图示。2．如图所示，画出静止在斜面上的物体A受到的重力和对斜面的压力的示意图。四、实验探究题（每空2分，共30分）1．在研究牛顿第一定律的实验中，如图所示，相同的小车从同一斜面的同一高

7、度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在如图所示的位置．（1）小车从斜面的同一高度滑下的目的（2）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现:物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的就小，因此物体运动的距离越长；并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将。著名的牛顿第一定律，也称定律就是在此基础上总结出来的。这个定律因为是用的方法得出，所以它（填“是”或“不是”）用实验直接得出的。2．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步

8、骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的