江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理 第四章 光的折射学案（无答案） 苏科版.doc

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1、江苏省扬州市邗江区美琪学校八年级物理第四章光的折射透镜学案苏科版【学习目标】（1）查漏补缺，将本章知识形成知识体系。（2）进一步的理解光的折射规律和会作光的折射光路图。解释光学现象（3）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用（4）培养归纳、分析、总结的思维能力。【重点难点】对本章知识的梳理及本章知识的综合运用一、【自主学习】1、光的折射现象例举：（1）早晨看到位于地平线的太阳（2）看到池底变了（3）水中的筷子向弯折（4）海市蜃楼（5）幻日、太阳变扁、变方等（6）彩虹等。2、光的折射规律：光折射时，折射光线、入射光线、法线在____

2、_____内；折射光线和入射光线分别位于_________两侧。当光从空气____射到水或玻璃中时，折射光线_________法线，折射角_____入射角。入射角增大时，折射角______。光垂直射到水或玻璃的表面时，在水和玻璃中的传播方向______。根据光路的______，当光从水或玻璃斜射到空气中时，折射光线将_____法线，折射角_____入射角。3、中央比边缘______的透镜叫做凸透镜。中央比边缘______的透镜叫做凹透镜。透镜的中心叫_______,平行于主光轴的光线经透镜折射后会聚的点叫______，折射光线反向延长所

3、会聚的点叫______,凸透镜对光线有______作用；凹透镜对光线有______作用。4、凸透镜成像规律物距倒正大小虚实像距应用U>2fU=2ff

4、成一个、的像。二、【课堂导学】【考点一】利用光的折射规律完成光路图，解释有关现象【例1】下图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）【例2】如右图，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线、法线和大致的折射光线。标出折射角γ。【拓展变式】1、如图，MM′是两种介质的分界面，P是一个物点，P′是P的像点，图中画出了由P点射向界面的两条光线，请画出这两条光线进入另一种介质的折射光线。2、如图4—1为光在空气与玻璃交界面发生的反射和折射光路图。界面的方是玻璃，反射角等于，是折射光线。3、如图所示，潜水员眼

5、睛在水下A点处，B点有条小鱼，C点有只小鸟，请作出潜水员观察鱼、鸟的光路图【例3】孩子在湖边观鱼，这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在D点处。则小孩这样看的结果是________形成的，所看的是鱼的_____像，（填实像或虚像），光是从__________（空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时_________（靠近或偏离）法线，小孩看到鱼的深度比鱼所在的实际深度______。【拓展变式】图2站在岸上的人看到平静的水面下有一静止的物体，如图2，如果他想用一束强光照亮物体，则应瞄准()A．看到的物体B．看到的物体的下方C．

6、看到的物体的上方D．看到的物体的前方【考点二】凸透镜成像的规律【例4】在“研究凸透镜成像规律的实验中”：（1）在实验时，应先调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在，其目的是为了。（2）当点燃蜡烛后，无论怎样调整都不能在光屏上得到清晰的像，原因是：。（3）实验中由于蜡烛燃烧变短，像将向移动，如保持蜡烛、光屏不动，将凸透镜向_______移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央。(4)当蜡烛在凸透镜左侧距凸透镜20cm的时候，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距是cm；当蜡烛再向凸透镜靠近5cm时，所成的像的性质是、、。(5)小明用一

7、张白纸将凸透镜上半部分挡住，成像性质将__（变化/不变化）；像的亮度____________（变亮/变暗/不变化）。【拓展变式】在“凸透镜成像规律”实验中，某同学进行了如下两个探究：（1）为研究像距与焦距的关系，他选用焦距不同的三个凸透镜进行实验，实验数据记录如下表。物距u/cm实验序号焦距f／cm像距v/cm10122.525103840分析表中数据可知，保持物距不变时，焦距越大，则所成实像的像距越(大、小)。（2）该同学用若干个发光二极管组成形状如“E”的发光物体，如图15甲所示，将发光物体、凸透镜和光屏依次组装到光具座上并调整好，

8、且物距调节为6cm时,在光屏上成的像如图15乙所示,则他选用的是三个透镜中焦距为cm的凸透镜；如果只将“E”，换成“R”，并在同一位置观察，光屏上成的像应是图15丙中的(填数字序号)。甲乙丙①②③④图15【