江苏省盐城市大丰区八年级物理下册 8.4力的作用是相互的导学案（无答案）（新版）苏科版（通用）.doc

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1、四、力的作用是相互的一、学习任务分析学习目标：1、认识力的作用的相互性；施力物体同时也是受力物体。2、相互作用力的三要素间的关系。学习重难点：1、用力的示意图的方法表示力的三要素；2、物体间力的作用的相互性。实验器材：长塑料尺、铅笔、小车、磁铁、橡皮筋、弹簧、乒乓球等二、预习任务1、力是____________的作用，这种作用是_______的．相互作用的一对力的大小_______、方向_______、作用在______________上．2、以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的

2、作用力大小_______（选填“大于”、“等于”或“小于”）鸡蛋对石头的作用力大小．“孤掌难鸣”说明了物体间产生力的作用是的，同时也说明物体间发生力的作用必须有_____个物体．某同学伸出自己的胳膊，说我力气很大，你认为他的说法正确吗？_______（选填“正确”或“不正确”）．3、一本书放在桌面上，书受到桌面的_______力，这个力的施力物体是_______，这个力的受力物体是_______；桌子受到书的_______力，这个力的施力物体是_______．4、当抛出的球在空中运动时，若不考虑空气阻

3、力，对于球的受力分析，下列说法中正确的是（）．A．受到推力和重力B．只受到推力C．只受重力D．不受任何力的作用5、跳高运动员用脚蹬地，运动员就腾空而起，这一现象说明的物理规律是（）．A．力的作用是相互的B．运动员的脚力很出色C．力是不能离开物体的D．运动员的体重很轻6、轮船尾部装有螺旋桨，它的作用是（）．A．给轮船施加向前的推力B．给水施加向后的推力C．增加水对轮船的阻力D．减小水对轮船的阻力三、新课学习活动：（1）要使刻度尺产生相同的弯曲度，对尺哪一点施力时力最小？（2）要使塑料尺向下弯曲的程度更大

4、一些，作用在同一点的力的大小怎样变化？1、力的作用效果与力的、、有关。观察课本P57图8-34——图8-35图中的物体在力的作用下发生的改变。2、当物体发生或时，可以判断物体受到了力的作用。活动：（1）用力拉橡皮筋（弹簧），你的手有什么感觉？（2）用你左手击打右手，左手有什么感觉？——只要有力存在，必然有两个物体，一个是物体，另一个是物体1、力的作用是相互的：____________________________________________________________。相互作用的两个力的关系

5、：______________________________________________________。思考：游泳时，要想前进，怎么做？四：课堂练习1．体育课上，小明将铅球推了出去，球在空中运动了一段弧线后落到地面上，地面被砸了一个小坑。在这段过程的各个阶段，都体现了力的作用效果。（1）铅球受到小明的推力后，其运动状态发生了改变，由变为；（2）铅球在空中飞行的过程中，受到重力的方向是；（3）铅球以某个速度落向地面，这是受到作用的结果，铅球落地后，会运动一小段距离后，最终会因受到地面的而停下来，

6、保持静止状态。2．在下图所指的四个力中，使物体运动状态发生改变的是（）3．下列物体运动状态没有变化的是（）A.开动汽车从静止变为运动B.汽车急刹车，从运动变为静止C.降落伞从空中匀速降落D.汽车匀速转弯4．跳伞运动员从高空跳下一段时间后匀速下落，若将人和伞匀速下落过程中的受到的力等效为集中在一点．请在图中画出其受力示意图。5．重20N的小球正从斜面上加速滚下．在图中用力的示意图画出小球受到的重力。6．在水平桌面上的小车，受到一个6N的水平问右的拉力。请用力的示意图在图中画出这个拉力。