资源描述：
《八年级物理下册 11.4 机械能及转化学案（无答案）（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十一章功和机械能第四节机械能及转化学习目标1．知识与能力知道机械能包括动能和势能．能用实例说明动能和势能之间可以相互转化，能解释有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单现象．初步了解机械能守恒的含义．2．过程与方法通过观察和实验，认识动能和势能之间的相互转化的过程．动手设计实验，勇于探索自然现象和身边的物理道理．3．情感态度与价值观关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识．乐于参加观察、实验、制作等科学实践．教学重点与难点：能量守恒的理解和动能和势能的转化．教学方法：实验演示法、分析归纳法教学用具：粉笔、滚
2、摆、单摆、上发条的玩具小车等学习过程：一、复习巩固1.动能的大小跟物体的_________和_________有关.2.重力势能跟物体的_________和___________有关.二、创设情境手持粉笔头举起。以此事例提问：被举高的粉笔具不具有能量？为什么？三、自主学习，合作探究四、展示汇报自学指导一、阅读课本前三段的内容,回答下列问题:1.滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______,动能逐渐______,________能转化为________能.2.当滚摆处于什么位置时动能最大?
3、重力势能最小?当处于什么位置时动能最小,重力势能最大?二、分组讨论想想议议部分的实验,回答下列问题:甲图中:是________能转化为________能.乙图中:小球从A点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到C点时,_____能转化为______能;从C点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到D点时,_______能转化为________能.丙图中:小球从左端摆向右端的过程中,先是小球的_______能转化为_______能,然后再由________能转化为_______能,
4、当小球运动到________位置时,动能最大.三、阅读课本,完成下列填空._________________统称机械能.机械能守恒的条件是____________________________.阅读课本的想想做做的实验,回答下列问题:1.铁锁的动能和势能是怎样转化的?2.铁锁回不到原来的位置,为什么?3.在此实验中,机械能的总量守恒吗?如果不守恒,它有什么变化?四、阅读课本思考1.在什么情况下,机械能守恒?什么情况下,机械能不守恒?2.日常生活中,处处存在阻力和摩擦,机械能总是守恒吗?过山车你见过吗?当它从最高处滑下后,再爬上
5、另外一个坡,这个坡的高度能不能与最高处相等,为什么?典型例题例1.向上抛出的石块在空中上升时是______能转化为______能;到达最高点后下落,是_______能转化为_________能.例2.电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中()A动能减小,重力势能增大,总机械能不变B动能增大,重力势能减小,总机械能不变C动能不变,重力势能减小,总机械能不变D动能不变,重力势能增加,总机械能增大五、拓展提升1.洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动能将_____,这是因为速度虽不变,但___________.2.一
6、个同学在蹦床上玩,从跳起到上升至最高点的过程中,_______能逐渐增大,_____能逐渐减小._________能转化为__________能.3.神州五号飞船飞离地面的过程中,速度越来越大,在此过程中,航天英雄杨利伟所具有的动能变_______,具有的机械能变________.4.2020年8月26日,在雅典举行的奥运会中,我国跳水运动员郭晶晶以绝对优势夺得女子三米跳板冠军,为我国争得了荣誉.她在起跳过程中,跳板的________能转化成________能,又转化成_________能,最后转化成她的________能,而进
7、入水中.5.自行车下坡,不踩脚踏板,速度也越来越快,从能的转化角度分析,是因为______能越来越小,______能越来越大.6.人造地球卫星绕地球的椭圆轨道运行,从远地点向近地点运动时,它的重力势能______,动能_______.(填“增大”、“减小”或“不变”)7.下列情况中,重力势能转化为动能的是()A在水平面上滚动的小球B汽车上山C空中匀速下降的降落伞D苹果从树上落下8.空中沿水平方向飞行的一架飞机,正在向灾区空头物资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是()A动能和重力势能都增大B动能和势能都减小C动能减小,重力
8、势能增大D动能不变,重力势能不变9.下列关于水的各句诗句中,和机械能没有关系的是()A不尽长江滚滚来B飞流直下三千尺C白毛浮绿水D一江春水向东流10.跳伞运动员从高空的飞机上跳下后,在降落伞尚未打开前的下落过程中,运动员的A动能增大,重力势能减小B动能减小,重力
