八年级物理上册《机械运动》与《声现象》综合测试题（无答案）（新版）新人教版.doc

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1、《机械运动》与《声现象》综合测试题班级姓名分数一、填空题（每空格1分，共28分）1.测量长度的工具是，国际单位制中的单位是；测量时间的工具是，国际单位制中的单位是。2.时间和长度的测量是我们的两项基本技能，请正确读出下图中物体长度和停表所示的时间。（a）物体长度是cm；（b）时间是s。3.宇宙中的一切物体都在不停地，绝对静止的物体是的，在物体学中，我们把的变化叫做机械运动。4.在研究物体运动时，必须选一个的物体作为参照物，同一个物体是运动还是静止，取决于所选的；所以，物体的运动和静止是的。5.国庆节期间，小东自外地后回广州，高速

2、经过如图8所示的标志牌时，汽车仪表盘的转速表和速度表分别如图甲、乙所示．图甲可以看出，汽车发动机此时的转速为r/min；图乙可知，汽车目前行驶的速度是km/h，若汽车一直以此速度行驶，则达广州所需要的时间是h．6.声音是由于物体的产生的，声音的传播需要，所以，真空中不能传播声音。7.声音的特性有、、三个．8.声的利用非常广泛，例如：医院利用声与做“B超”；利用声与除去体内的结石．9、俗语“震耳欲聋”，“声音刺耳”，“闻其声知其人”，分别反映声音的哪种特性？________、________、________。10、科学工作者为了

3、探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经6秒后收到回波信号，则海洋中该处的深度是________米（海水中声速1500m/s）这种方法________（能或不能）用来测量月球和地球之间的距离，其原因是________________________。二、选择题（每题3分，共42分）题目1112131415161718192021222324答案11、用分度值是1mm的刻度尺，直接测物体的长度，在下列所记录的数据中，正确的是（）A、0.820mB、82.0cmC、82.00D、820.0mm12、如图1是用厚刻尺测量木块的长度

4、，其中正确的测量图是（）AB（图1）CD13．下列说法正确的是（）A．空气的流动不属于机械运动B．只有机器的运动才是机械运动C．任何物体如果以自身为参照物，它的速度就是零D．参照物必须是绝对不动的物体14．卡车和联合收割机以同样的快慢，向同一方向前进，下列有关它们的说法正确的是（）A．相对于地面来说，联合收割机是静止的B.选卡车为参照物，联合收割机是静止的C.相对于联合收割机来说，卡车在运动D．选地面为参照物，卡车是静止的15、某物体用的速度运行了t秒钟，接下来又用的速度运动了t秒钟。那么该物体在这两段时间内的平均速度是（）A、

5、(+)/2B、2/(+)C、(+)/（2）D、/(+)16、甲、乙两物体都做匀速直线运动，甲的速度是乙的2倍，乙通过的路程是甲的1/4，则甲的运动时间是乙的运动时间的（）A、1/4B、1/2C、2倍D、4倍17．某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（）A、6m/s；B、8.3m/s；C、7.15m/s；D、7.75m/s.18．下列说法中正确的是（）A、根据v=s/t可知，运动的路程越长，运动的速度越大B、根据v=s/t可知，运动的时间越短，运动速度越大C、物体在相等时间内，运

6、动路程越长，运动的速度越大D、物体通过相同的路程，所用的时间越短，运动的速度越大19．关于声音的说法，正确的是（　　）A．声音是靠物体的振动产生的B．声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C．声音在真空中的传播速度是340m/sD．人耳可以听到任何频率范围的声音20关于声现象，下列说法中正确的是（　　）A．在真空中听不到声音是因为声音只能在空气中传播B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体在振动，人耳就能听到声音D．一切发声的物体都在振动21.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（）A.音调B.响度C.

7、音色D.三项均未改变22.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是（）A.音调B.音色C.响度D.速度23.下列不是利用声信息的是（　　）A．远处隆隆的雷声预示着可能有一场大B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定螺丝是否松动．C．医生用超声波击碎人体肾脏里的结石D．有经验的人选瓷碗总是敲一敲24.声的利用分两个方面，即用声波来获取信息和用声波来传递能量．下面属于利用超声波来传递能量的是（　　）A．做B超可以诊断身体健康情况B．渔民通过向鱼群发出声波探测，可以了解鱼群的大小C．医生用超声波给病人清洁牙结石D．用超声波探测铁轨是否有

8、“伤痕”三、实验题（8+15，共23分）25、某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A.将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L；C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔