班主任的魅力.doc

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1、班主任的魅力班主任的魅力班主任的言行将对学生产生巨大影响。因此，新时期的班主任应该在对教育对象施加影响的同时不断提高自己。要不断学习相关知识，总结实践经验，提高自身素质，严格自律，以身作则，树立学生实践榜样。班主任应该有自己独特的魅力，成为教育方面的迷人形象大使。我经常听到：班主任会带来什么样的课。一个班级能否“先生活”取决于班级老师是否已经树立榜样并且“活着”。由于班主任的精神对学生有很强的示范作用，班主任要求乐观，活泼开朗，充满活力。在学生面前，你应该精神焕发，情绪化，幽默，态度和尴尬，冷静和冷静。班主任的“现场”可以推动整个

2、班级“活着”。我通常对学生有严格的要求，在自学时保持安静，并且不上课迟到.课后，我会锻炼和学生聊天，贴近学生，互相了解，让他们有一个对我好印象，相信我。有些学生应该受到鼓励，有些学生应该严格，有些学生应该真诚关心.因为班主任的思想行为已经深深地影响了学生的微妙。新课程要求我们的老师，特别是校长，创造一个新的形象。它是教师教师的第一个位置：班主任的道德教育，情感人格，言行等都会对学生产生深远的影响。当然，班主任的素质并非与生俱来，而是通过长期教育实践的培训和培训形成的。我们可以通过各种渠道提升自己。首先，我认为最重要的是坚持树立榜样

3、。班2/2主任要求学生这样做。首先，他们必须这样做。在教育改革中，他们将以自己的模范行为来促进学生和培养学生。其次，他们必须继续努力学习。当前的学生愿景广阔，思想敏捷，问题始终存在。教师只使用简单的讲道来规范学生，学生不会购买，更不用说推广新的教育观念了。首先考虑道德，以爱为导向，说服人们，将自由和民主之风带入我们的课堂，并毫无保留地给予学生尊重和关怀。所谓“学习是教师，身体是规范”，体现了教师道德的魅力。班级老师正在处理这个问题，也就是说，在管理班级时，也许温暖的话会使孩子的风帆膨胀。也许教师的好看的眼睛可以指出孩子改善的方向。

4、也许老师可以让孩子保持聆听的态度。倾诉的愿望，或许是老师的温柔抚摸可以安慰孩子沮丧的灵魂。因此，要解决班主任面临的困惑，紧跟时代步伐，班主任必须学会树立自己的形象，赢得学生的信任和尊重。我们必须再次大胆创新，善于总结。2/2