班主任总结（通用）.doc

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1、班主任总结班主任总结（1）一年过得如此匆忙。下面我将总结一下今年的工作。一，教育和教学工作今年，我上了三年级的语言教学。自从我加入这项工作以来，我几乎一直在一年级和二年级教学。教三年级语言对我来说是一个挑战。为了很好地完成三年级的教学任务，我首先利用业余时间在小学学习。该年级的成绩目标是利用睡前的时间反复阅读教学参考，力求系统地了解三年级的语言要求。为了提高学生的读写能力，我从一开始就安排了一份不成文的作业，也就是说，每天晚上完成作业后，我坚持要读一篇优秀的作文，以及当天父母的作业。登录。一些学生

2、一开始并不习惯，但一年后，班上的学生养成了这种习惯。与此同时，学生的识字能力也得到了显着提高。百分之百的学生能够非常顺利地完成每篇文章，并且内容丰富，流利。每个观察日记都可以很好地完成。我会非常认真地对待学生的日常工作，我会给他写下进步学生的作业：我很高兴看到你的作业今天取得了如此巨大的进步。对于做得很好的同学，我会写信给他：你的作业做得很好，老师很佩服你。学生们很高兴看到他们的作业。我会在他的作业上给他写信：老师，你看到我今天的作业有什么进展吗？其他学生在完成作业后会给我一个猜谜或大脑戏弄问题。

3、通过一个小作业，我们的老师和学生之间的距离更近了，这增强了我们的感受，并激励学生认真完成他们的家庭作业。在教学中，我重视每个班级的教学质量，努力让每个学生都像我的班级一样。我觉得只有学生喜欢，他愿意接受。我为学生营造了轻松的学习氛围。我用和谐的教学语言教他们，使他们可以无压力地学习，所以课堂气氛非常活跃，学生可以积极思考，积极回答问题，表达自己的说话能力。有一个显着的改进，所以班上的老师也愿意使用我班上的学生进行高质量的课程。还有很多家长告诉我，老师，我的孩子，说我非常喜欢听你的课。我很高兴我的心

4、。我的教学原则不是让每个学生都落后。我班上有一个名叫高伟的学生。我的基础很差。我利用业余时间来弥补他。我经常跟他说话，告诉他学习的重要性，帮助他建立自信，只找到他的进步。我不会失去赞美的机会。为了帮助他学习，我也给了他一个小帮手，只要他有学习困难，你总能问小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高松的学习成绩显着提升。孙俊伟是从海阳调来的学生。由于他没有养成良好的学习习惯，他很懒惰，经常没有完成作业。由于工作繁忙，他的父母没有时间抓住他。为了养成及时完成作业的习惯，我每天晚上放学后看他的作业。当作

5、品的铃声已经响起时，我仍然陪着他写作业并帮助他解决问题。总之，在教学中，我注重培养学生的学习习惯，鼓励学生互相帮助学习。“一帮，一双红”已成为学生的口号，学习的积极性得到了调动，学业成绩将得到显着提高。第二，班主任的工作作为班主任，我认为最重要的是培养学生良好的学习习惯，生活习惯和行为习惯，营造积极的课堂氛围。我想培养学生诚实，善良，诚实和勇敢。我经常教育我的学生。老师不怕你的错误。最好是犯错误并勇敢地承认并纠正错误。对于每个学生，无论是好还是坏，以及家庭环境的好坏，我都会平等对待他们。为了鼓励学

6、生及时承认错误和纠正错误，我首先为学生树立榜样。教师的职业道德不允许规定教师不得在教室里玩手机。有一次我没有这样做。为了纠正这个错误，我是班上人员承认这个错误，并承诺不要在课堂上给学生打电话监督。我的方法让学生感动不已，他们已经找到了自己的缺点，并承诺将来纠正这些缺点。每天上课后排队，无论天气多么寒冷和炎热，我都会跟学生一起下去，有时我会像小学生一样跟着我的音乐。因此，我班上的学生养成了习惯，每天都能排队。为了更好地完成班主任的工作，我将利用学校的活动来趁机进行教育。为了庆祝新年，学校要求每个班级

7、排练一个项目。当时，我认为班上的男同学更活泼，更活跃。之前的机会也是女同学，所以这次我必须和男同学一起排练。有了这个计划，我邀请了幼儿园的老师薛教授告诉她她的想法。薛老师非常支持我帮我排练的工作。这样，除了特殊情况外，全班男生都没有参加排练。其他人非常愿意参加。在排练中，我培养了学生不怕苦难而不怕疲倦的精神。我鼓励他们保持班上的集体荣誉。因此，该计划得到了学校领导的好评，也代表了韩国儿童学校。我的班级有一个非常活跃和活跃的同学，叫做xxx。说实话，自从一年级以来，我一直很尴尬。可以说这个学生没有时

8、间放开你的心。在二年级，每天，学生甚至父母都向我抱怨，xxx再次打我。对于xxx，我没有花费太多精力，但效果并不太明显。在五月的一个星期六早上，我的孩子和我去了开花石头爬山。当我第一次到达山上时，我找到了xxx。他正在山坡上采摘黄色的花朵。我对过去非常好奇：xxx，你摘花是什么？他说：我的祖母病了，我想摘一些漂亮的野花，把它们放在床前，让她开心。听完他的话后，我的眼泪几乎掉了下来。多么有价值的孝顺！我说：你是个孝顺的好男孩。来吧，我会帮你拿起来的。祝你的祖母早日康复。当我摘花时，我