教师个人计划总结之个人师德反思.doc

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1、教师个人计划总结之个人师德反思教师个人计划总结之个人师德反思　　一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力　　教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为表率，成为幼儿的良师益友。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应该从以下几个方面做起：　　1、热爱祖国，爱岗敬业　　热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经

2、济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。如果教师不热爱自己的事业，必定不能把工作做好。　　2、热爱学生，诲人不倦　　热爱学生，诲人不倦，是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个幼儿，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使幼儿感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解幼儿和关心幼儿，是热爱幼儿的起点。教师仅仅把课教好是不够的，还要多关心幼儿的健康成长，

3、为幼儿着想，从思想上、学习上、生活上全面了解幼儿，关心幼儿，爱护幼儿，因势利导地进行有针对性的教育。热爱幼儿还要尊重和信任幼儿。教师要有民主思想，尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，允许幼儿独立思考，不刺伤幼儿的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价幼儿的行为，和善平等地对待幼儿，绝不为了树立自己的威信而对幼儿采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当幼儿进步时，不吝惜自己的赞美之辞；当幼儿犯错或退步时，也不任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，就会得到更多的回报。　　3、以身作则，为人师表　　在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人

4、师表，才能有力地说服幼儿，感染幼儿。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求幼儿做到的，自己必须先做到，给幼儿树立好榜样；凡是要求幼儿不做的事情，自己本身坚决不做，以免给幼儿留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化幼儿。　　诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪幼儿的心灵，陶冶幼儿的情操，以自己的模范行为，影响教育幼儿。　　二、用学习引领自身专业成长　　随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在

5、知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源；善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和幼儿分享知识；善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。　　首先，加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。

6、教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对幼儿起直接影响作用。　　其次，加强专业知识的学习。我身为一名青年教师，更应当树立终身学习的意识。知识的更新换代让我们的幼儿接触了更多的新生事物，生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐！一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染幼儿，和幼儿共同发展。　　随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长

7、自身的才干，适应当今教育改革的新形势。　　为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。